第三章 第一节 第2课时 细胞免疫、免疫制剂及神经调节、体液调节和免疫调节的关系-【精讲精练】2023-2024学年高中生物选择性必修1苏教版(课件)

草二音 生物·选择性必修1（配SJ版 第三章人的免疫调节与稳态 第一节 人体的免疫应答 第2课时 细胞免疫、免疫制剂及神经调节、 体液调节和免疫调节的关系 ◆返回目录 知识点 0 知识点二 目 知识点三 录 知能达标训练 生物·选择性必修1（配SJ版 学习目标利 【素养要求] 1.概述细胞免疫的过程。 1.科学思维：构建细胞免疫的过程模型，比较体 2.阐述免疫制剂的原理及应 液免疫和细胞免疫的区别与联系。 用。 2.社会责任：宣传疫苗接种在控制传染病等方面 3.认识神经调节、体液调节 的应用。 和免疫调节的相互关系。 3.生命观念：理解神经调节、体液调节和免疫调 节过程中的信息传递及在内环境稳态调节中的相 互联系。 ◆返回目录 3 生物·选择性必修1（配SJ版） 第一高的备位四盐上终本 知识点一细胞免疫 ◆返回目录 4 生物·选择性必修1（配SJ版 自主学习·夯实基础 /梳理必备知识·储备素养根基 新知梳理 1.概念：主要通过T细胞实现免疫应答的方式称为细胞免疫。 2.基本过程 提呈的抗原激 活辅助T细胞 记忆T细胞 ①D 病原体 如病毒)免疫活 激活的细胞 抗原提呈细胞I 性物质 毒性T细胞 (如吞噬细胞)》 ② 病原体 抗原提量 (如病 细胞毒性T细 毒) 靶细胞 激活的 细胞毒 抗原提呈细胞Ⅱ ③ 性T细 胞与靶 靶细胞裂解死亡，释放 月C细胞接 出的抗原被抗体等消灭 触 ◆返回目录 5 生物·选择性必修1（配SJ版） (1)①为 抗原提呈 过程，图中的免疫活性物质为激活的辅助T细胞分泌 的 白介素 等细胞因子。 (2)图中的抗原提呈细胞Ⅱ为 被病毒感染的宿主（靶） 细胞，其可将抗原 提呈给细胞毒性T细胞。 (3)过程②为细胞毒性T细胞增殖分化为 记忆T 细胞和 激活的细 胞毒性T细胞的过程。 (4)过程③靶细胞裂解、死亡后，释放出的抗原被 抗体 等消灭。 (⑤)相同病原体再次侵入细胞时，记忆T细胞能迅速活化、增殖和分化，形 成大量 激活的细胞毒性T 细胞。 ◆返回目录 6 生物·选择性必修1（配SJ版 第一高h名位四盐与绉本 3.免疫系统的功能 (①)防御功能。 (2) 监控和清除 功能。 ◆返回目录 生物·选择性必修1（配SJ版 判断正误] ()二次免疫时，激活的细胞毒性T细胞仅来自记忆T细胞的增殖分化(×) (2)在抗原提呈细胞提呈的抗原的刺激下，辅助T细胞产生抗体发挥免疫作 用(×) (3)在特异性免疫中，只有细胞毒性T细胞产生记忆T细胞(×) (4)激活的细胞毒性T细胞可诱导靶细胞发生凋亡（√） ◆返回目录 8 生物·选择性必修1（配SJ版 课堂互动·核心突破 /发展关键能力·培养科学思维 思考探讨 1.辅助T细胞在免疫调节中起着关键的调节作用的原因：在免疫调节中， 辅助T细胞能够传递信息，激活B细胞。同时，辅助T细胞释放的 细胞因子 能促进B细胞和细胞毒性T细胞的增殖、分化。通过辅助T细胞， 细胞 免 疫和体液 免疫协调配合，共同维持机体稳态。 ◆返回目录 生物·选择性必修1（配SJ版） 2.体液免疫和细胞免疫之间的联系体现在以下方面： (1) 辅助T细胞 的介导作用能够使两者密切配合。 (2)两者相互配合清除病原体：体液免疫产生 抗体 ，能够消灭细胞外液中 的病原体；而消灭细胞内的病原体，要靠细胞 免疫将靶细胞裂解，使病原体 失去藏身之所，此时 体液 免疫就又能发挥作用了。 ◆返回目录 10