内容正文:
专题05 整式中加减无关型的三种考法
类型一、不含某一项的问题
例.已知多项式不含和的项,试写出这个多项式,再求当时该多项式的值.
【变式训练1】已知A、B分别是关于,的多项式,一同学在计算多项式结果的时候,不小心把表示A的多项式弄脏了,无法认出,现在只知道,.
(1)请根据仅有的信息试求出A表示的多项式;
(2)若多项式中不含项,求的值.
【变式训练2】已知关于x,y的两个多项式与的和中不含二次项,则m= .
【变式训练3】若关于a,b的多项式中不含有项,则 .
类型二、取值与字母无关
例.若多项式的值与字母x无关,试求多项式的值.
【变式训练1】已知:,
(1)若,求的值;
(2)若代数式的的值与无关,求此时的值.
【变式训练2】已知,.
(1)求;并把化简结果按字母x升幂排列
(2)若的值与y的取值无关,求x的值.
【变式训练3】已知.
(1)求的值;
(2)若的值与字母的取值无关,求的值;
(3)利用(2)中的数学方法解决问题:
经销公司计划购进甲、乙两种型号的口罩共30箱,甲型号口罩每箱进价为700元,销售利润为;乙型号口罩每箱进价为500元,售价为每箱750元.购进口罩后,该公司决定,每出售一箱甲型号口罩,返还顾客现金元,乙型号口罩售价不变.如果购进甲型号口罩箱,那么购进乙型号口罩箱,
①当购进的30箱口罩全部售出后,所获利润为多少元?(用含的式子表示)
②若无论购进甲型号口罩是多少箱,最终获利都相同,求的值.
类型三、问题探究型
例.有这样一道题:当,时,求多项式的值,小明同学说:题中给出的条件“,”是多余的.你认为他的说法有道理吗?为什么?
【变式训练1】已知.
(1)若,按要求完成下列各小题.
①化简;
②若,y为2的倒数,求的值;
(2)若多项式的值与字母x的取值无关,求a,b的值.
【变式训练2】(1)若关于,的多项式是一次二项式,则_________
(2)一堂数学课上,教师给学生出了一道题:
当,时,求的值.题目刚出完,小红说,老师给的条件,是多余的;小明则认为,不给这两个条件,就不能求出结果,所以不是多余的.你认为谁说得对,请说明理由.
【变式训练3】有这样一道计算题:的值,其中,.
(1)小明同学把“”错看成“”,但计算结果仍正确;小华同学把“”错看成“”,计算结果也是正确的,你知道其中的道理吗?请加以说明;
(2)求该多项式的值.
课后训练
1.若多项式的值与和无关,求的值.
2.已知,当A与的差与的取值无关时,求代数式的值.
3.已知A,B是关于x,y的多项式,某同学在计算多项式的结果时,不小心把表示B的多项式弄脏了,现在只知道,.
(1)试求B表示的多项式.
(2)若多项式的值与字母x的取值无关,求的值.
4.化简求值
(1),其中,.
(2)已知,.若式子的值与a的取值无关,求b的值.
5.先化简,再求值.
(1)已知,求多项式的值;
(2)已知,,当的值与x的取值无关时,求多项式的值.
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专题05 整式中加减无关型的三种考法
类型一、不含某一项的问题
例.已知多项式不含和的项,试写出这个多项式,再求当时该多项式的值.
【答案】多项式为,4
【分析】根据题意可知,求出m和n的值,然后将代入计算即可.
【详解】∵多项式不含和的项,
∴,
∴,
∴多项式为,
当时,多项式为.
【点睛】本题考查了多项式中的无关项,解题的关键是理解题意,确定m,n的值.
【变式训练1】已知A、B分别是关于,的多项式,一同学在计算多项式结果的时候,不小心把表示A的多项式弄脏了,无法认出,现在只知道,.
(1)请根据仅有的信息试求出A表示的多项式;
(2)若多项式中不含项,求的值.
【答案】(1)
(2)
【分析】(1)根据题意可知,然后根据整式的运算法则计算即可求出答案.
(2)根据整式的运算法则计算,然后令含y的项的系数为0,即可求出a的值.
【详解】(1)解:,,
,
,
;
(2)解:
.
∵多项式中不含项,
.
解得:.
【点睛】本题考查整式的加减运算,整式加减中的无关型问题.熟练掌握整式的加减运算法则是解题关键.
【变式训练2】已知关于x,y的两个多项式与的和中不含二次项,则m= .
【答案】3
【分析】先将两个多项式相加,然后合并同类项,根据二次项系数为0,求出m的值即可.
【详解】
∵和中不含二次项,
解得
故答案为:3
【点睛】本题主要考查了整式的加减.要理解:和中不含二次项即二次项系数为0,是解题的关键.
【变式训练3】若关于a,b的多项式中不含有项,则 .
【答案】6
【分析】去括号合并同类项根据不含项令其系数为0即可得到答案.
【详解】解:原式
,
∵