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#1,2乘法公式与事件的独立性
学业标准
素养目标
1.掌握乘法公式,理解条件概率与独立性的
1,通过学习事件的独立性,培养数学抽象等
关系.(难点)
核心素养。
2.能综合运用乘法公式、相互独立事件同时
2.通过概率乘法公式及有关应用,提升逻辑
发生的概率公式解决简单问题.(重点)
推理、数学运算等核心素养。
/课前案必备知识·自主学习
/通数材·理新知·泰养初成
[教材梳理]
导学1乘法公式
阿题掷两颗均匀骰子,已知第一颗掷出6点,问“掷出点数之和不小于10”的概率
是多少?
[提示]设A={掷出点数之和不小于10},
B={第一颗掷出6点},
P(4B)=P(AB)P(B)=336636=12.
同题2上述题中已知P(B),P(AB)能求PAB)吗?
[提示]能
◎结论形成
乘法公式
由条件概率的定义P(BA)=P(AB)P(A),则有
P(AB)=PA0P(BL4X其中P(4)>O).①
P(AB)=PBP4B(甚中PB≥O②
同理,称公式①②为乘法公式,利用它们可以计算两个事件同时发生的概率,
导学2条件概率与独立性的关系
间题假设P4)>0且P(B)>0,在A与B独立的前提下:
(1)PAB)与P(4)有什么关系?
(2)P(B4)与P(B)有什么关系?
[提示](I)PAB)=P(4)
(2)P(BA)=P(B)
◎结论形成
事件的独立性
事件A(或B)是否发生对事件B(或A)发生的概率没有影响,即事件A与事件B相互独立,
因此,事件A与事件B相互独立台P(AB)=P(4)PB)
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[基础自测]
1.判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)
(1)不可能事件与任何一个事件相互独立.()
(2)必然事件与任何一个事件相互独立.()
(3)如果事件A与事件B相互独立,则PB4)=P(B).(
(4)“PAB=P(A)PB)”是“事件A,B相互独立”的充要条件,()
答案(1)V(2)√3)√(4)
2.一个盒子里放有3个白球,2个黑球,从中不放回地摸球,用41表示第一次摸得白
球,A2表示第二次摸得白球,则A1与A2是()
A.互斥事件
B.相互独立事件
C.对立事件
D.不相互独立事件
解析互斥事件和对立事件是同一次试脸的两个不同时发生的事件,故远项A,C错误
而事件A1的发生对事件A2发生的概率有影响,故两者是不相互独立事件,
答案D
3.在某段时间内,甲地不下雨的概率为03,乙地不下雨的概率为0.4,假设在这段时间
内两地是否下雨相互无影响,则这段时间内两地都下雨的概率是()
A.0.12
B.0.88
C.0.28
D.0.42
解析P=(1-0.3)1-0.4)=0.42
答案D
4.已知A,B是相互独立事件,且P(A)=12,P(B)=23,则PAB)=,P(AB)
解析因为A,B是相互独立事件,所以A与B相互独立,又P(B)=1一23=13,所以P
4B)=P4)P(B)=12×13=16.PAB)=P(A)P(B)=12×23=13.
答案1613
丫课堂案关键能力·互动探究
/延现体·悟方法·塞养提用
题型一乘法公式的应用
例1一批灯泡共100只,其中10只是次品,其余为正品.作不放回抽取,每次取1
只,求第三次才取到正品的概率
[解析]设A,={第i次取到正品},1=1,2,3,A={第三次才取到正品},则A=A1
A2A3,
于是P4)=P(A1A2A)
=P(A1)P(A2M1)P (43A1A2)
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=10100·999·9098≈0.0083
所以,第三次才取到正品的概率为0.0083.
[规律方法]
对于两个事件A与B:
若PA)>0,则有P(AB)=P(4)P(BA):
若P(B)>0,则有PAB)=PB)P(AB):
若P(AB)>0,则有P(ABC)=P(CAB)PAB)
-P(CBP(BP(A)=P(A)P(BA)P(CAB),
P(ABCD=P(DABCP(ABC)=P(A)P(BA)P(CABP(DABC)
乘法法则一般用于计算n个事件同时发生的概率。
[触类旁通]
1.某厂产品的废品率为4%,而合格品中有75%是一等品,求一等品率。
解析记A:合格品:B:一等品,
由题意,P(4)=1一4%=96%,P(B4)=75%,
BCA,∴.B=BA,
P(B)=P(B4)=P(4)PB4)=0.96X0.75=0.72,即一等品率为72%.
题型二事件独立性的判断