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第二章
圆锥曲线
§1椭圆
1.1椭圆及其标准方程
学业标准
素养目标
1.掌握椭圆的定义,会用椭圆的定义解决有
1,通过椭圆的定义、标准方程的学习,培养
关问题.(重点)
学生的数学抽象、直观想象等核心素养
2。掌握椭圆的标准方程,了解其推导过程。
2,借助于标准方程的推导过程,提升逻辑推
会求椭圆的标准方程.(重点、难点)
理、数学运算等核心素养
丫课前案必备知识·自主学习
/通教材·群新知·系养初成
「教材梳理]
导学1椭圆的定义
回)通过探讨以下几个问题,初步形成对椭圆的认识.
将一条细绳的两端用图钉分别固定在平面内的两个定点F,F2上,用笔尖将细绳拉紧并
运动,在纸上能得到怎样的图形?
[提示]得到一个椭圆.
阿题2如果调整细绳两端点乃,F2的相对位置,细绳的长度不变,猜想椭圆会发生怎
样的变化?
[提示]当细绳两个端点逐步靠近时,所画的椭圆越接近圆,当细绳两端点逐步远离时,
所画的椭圆越扁平。
©结论形成
1.椭圆的定义
平面内到两个定点F1,F2的距离之和等于常数(大于EED的点的集合(或轨迹)叫作
椭圆.
这两个定点E,E叫作椭圆的焦点,两个焦点间的距离EE叫作椭圆的焦距。
2.椭圆的对称性
椭圆是轴对称图形,直线飞E及线段FF2的垂直平分线都是它的对称轴:椭圆
也是中心对称图形,线段FF2的中点是它的对称中心
导学2椭圆的标准方程
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同题①推导椭圆的标准方程是如何建坐标系的?椭圆的标准方程有几种形式?
[提示]以精圈的对称中心为坐标原,点,椭圆的对称轴为坐标轴,建立平面直角坐标系,
由于焦点在x轴上或y轴上,故标准方程有两种形式,
阿题2推导椭圆的标准方程过程中,对含有的两个根式是怎样处理的?
[提示]将两个根式分开即移项,先变成(x十c)2十y2=2a-(x一c)2十y2,再两边平
方(可消去很多项,简单了很多)】
◎结论形成
椭圆的标准方程
焦点在x轴上
焦点在y轴上
标准
x2a2+v2b2=1(a>b>0
y2a2+x2b2=1(a>b>0)
方程
图形
焦点坐标
-c,0),(c,0)
(0,-C,(0,C
a,b,c
a2=b2+c2
的关系
[基础自测
1.判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)
()平面内与两个定点的距离的和等于常数的点的轨迹就是椭圆.()
(2)椭圆的焦点只能在坐标轴上,()
(3)方程x2m十y2n=1(m>0,n>0)不一定表示椭圆.()
(4)两种椭圆的标准方程中,有时a>b>0,有时b>a>0.()
答案(1)×(2)×(3)√(4)×
2.以下方程表示椭圆的是()
A.x225+y225=1
B.2x2-3y2=2
C.-2x2-3y2=-1
D.x2n2+y2n2+2=0
解析A中方程为圆的方程,B,D中方程不是椭圆方程,
答案C
3.(多选)以坐标轴为对称轴,两焦点的距离是2,且过点(0,2)的椭圆的标准方程是()
A.x25+y24=1
B.x23+y24=1
C.x26+y24=1
D.x29+y24=1
解析若椭的焦点在x轴上,则c=1,b=2,得a2=5,此时椭圆方程是x25十y24=1:
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若焦点在y轴上,则a=2,c=1,则b2=3,此时椭圆方程是x23十y24=1.
答案AB
4.若方程x2a2十y2a十6=1表示焦点在x轴上的椭圆,则实数a的取值范围是
解析,方程x2a2+2a十6=1表示焦点在x轴上的椭圖,∴.a2>a十6>0,∴.a>3或
-6<a<-2
答案(-6,-2)U(3,+∞)
/课堂案关键能力·互动探究
人银规体·竹方注·系养提丹
题型一对椭圆标准方程的理解
例(1)若方程x225-一m十2m十9=1表示椭圆,则实数m的取值范围是(
)
A.(-9,25)
B.(-9,8)U(8,25)
C.(8,25)
D.(8,+∞)
(2)若方程x2一3m2=1表示焦点在x轴上的椭圆,则实数m的取值范围是
[解析](1)依题意有25-m>0,m十9>0,m十9≠25-m,
解得-9<m<8或8<m<25,
即实数m的取值范围是(-9,8)U(8,25)
(2)由题意知m≠0,
将椭圆方程化为x21+y213m=1,
依题意有-f13m13m),解得m<一13,
即实数m的取值范国是avs4 alcol(一oo,一l3》
[答案](1)B(2)as4 alcol(-o,一f13)
[规律方法]
1.给出方程x2m十y2n=1,其表