内容正文:
数学·选择性必修第一册(配BSD版
第七章纟
统计案例
§3独立性检验问题
3.1独立性检验
3.2
独立性检验的基本思想
3.3独立性检验的应用
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课前案
0
目
课堂案
录
课后案
数学·选择性必修第一册(配BSD版
土安
学业标准
素养目标
1.通过实例了解独立性检验(只要
1.通过了解独立性检验的基本思想和方法,
求2×2列联表)的思想方法,
培养数学抽象、逻辑推理等核心素养
2.会用独立性检验解决一些实际问2.通过独立性检验的应用,提升数据分析、
题
数学建模等核心素养
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数学·选择性必修第一册(配BSD版
竿上音大土安
01
课前案必备知识·自主学习
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土安
「教材梳理]
导学
独立性检验的基本思想
问题
在某测试中,卷面满分为100分,60分为及格,为了调查午休对本
次测试前两个月复习效果的影响,特对复习中进行午休和不进行午休的考生进行
了测试成绩的统计,数据如下表所示:
分数段
2940
41~50
51~60
6170
71~80
81≈90
91100
午休考生人数
23
47
30
21
14
31
14
不午休考生人数
17
51
67
15
30
17
3
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5
数学·选择性必修第一册(配BSD版)
第上音土安
(1)根据上述表格完成列联表:
及格情况
午休情况
及格人数
不及格人数
总计
午休
不午休
总计
(2)根据列联表可以得出什么样的结论?对今后的复习有什么指导意义?
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6
第上音土安
数学·选择性必修第一册配BSD版
[提示](1)根据题表中数据可以得到列联表如下:
及格情况
午休情况
及格人数
不及格人数
总计
午休
80
100
180
不午休
65
135
200
总计
145
235
380
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数学·选择性必修第一册(配BSD版
(2)计算可知,午休的考生及格率为P,=
80
9.
80=4
不午休的考生的及格率
为P2=
200
,则P>P,因此,可以粗略判断午休与考生考试及格有关系
65-13
并且午休的及格率高,所以在以后的复习中考生应尽量适当午休,以保持最佳的
学习状态。
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数学·选择性必修第一册(配BSD版
◎结论形成
1.2×2列联表有关概率估计
设A,B为两个变量,每一个变量都可以取两个值,变量A:A1,A2=A1:
变量B:B1,B2=B1
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第上音休安
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下表在统计中称为2×2列联表
B
A
B1
B2
总计
A
a
b
a+b
A2
c
d
c+d
总计
a十c
b+d
n-a+b+c+d
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