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/课后案学业评价·层级训练
/务基·提技能·素养达成
[必备知识基础巩固]
1.设某项试验的成功率是失败率的2倍,用随机变量X去描述1次试验的成功次数,
则PX=0)=()
A.0
B.12
C.13
D.23
解析设失败率为p,则成功率为2p,应有:p+2p=1,所以p=13,即PX=0)=13
答案C
2.随机变量X的分布列如表,则m=(
2
3
4
14
13
16
A.13
B.12
C.16
D.14
解析由分布列性质得14+m+13+16=1,
所以m=14
答案D
3.随机变量的分布列如下:
0
其中2b=a+c,则P(1=1)等于(
A.13
B.14
C.12
D.23
解析因为2b=a+c.又因为a十b十c=1,所以b=13,所以P01=1)=a十c=23
答案D
4.邮局工作人员整理邮件,从一个信箱中任取一封信,记一封信的质量为X(单位:克),
如果PX<10)=0.3,P(10≤X≤30)=0.4,那么PX>30)=
解析根据随机变量分布列的性质,可知P<10)+P10≤X≤30)+PX>30=1,故
PX>30)=1-0.3-0.4=0.3
答案0.3
5.已知离散型随机变量X的分布列为:
X
1
2
3
P
35
110
则m=
PX≤2)=
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解析由离散型随机变量X的分布列,得:
35十m+110=1,解得m=310
所以,PX≤2)=PX=1)+PX=2)=35+310=910
答案310910
6.甲、乙是两名射击运动员,根据历史统计数据,甲射击一次命中10,9,8环的概率
分别为25,25,15,乙射击一次命中10,9环的概率分别为16,56,一轮射击中,甲、乙
各射击一次。甲、乙射击相互独立,每次射击也互不影响
(1)求在一轮射击中,甲命中的环数不高于乙命中的环数的概率:
(2)设一轮射击中,甲、乙命中的环数之和为X,求X的分布列.
解析(1)当甲命中的环数高于乙命中的环数时,只有一种情况:甲击中10环,且乙击
中9环,这时的概率为P%1=25×56=13,所以甲命中的环数不高于乙命中的环数的概率P
=1-P1=23
(2)甲、乙命中的环数之和X的可能取值为17,18,19,20,
PX=17)=15×56=16,PX=18)=15×16+25×56=1130,
PX=19)=25×56+25×16=25,PCK=20)=25×16=115,
所以随机变量X的分布列为
17
18
19
20
16
1130
25
115
[关键能力综合提升]
7.(多选)已知随机变量X的分布列为PX=n=a(n十1)(n十2)(n=0,1,2),其中
a是常数,则()
A.PX=0)+PX=1)+PX=2)=1
B.a=43
C.P(0≤X<2)=89
D.以上均不正确
解析根据题意,随机变量X的分布列为P(X=n)=a(n十1)(n+2)(n=0,1,2),
则有PX=0)+PX=1)+PX=2)=a2+a6+a12=1,解得a=43,则P0≤X<2)=P
X=0)+PX=1)=23+29=89
答案ABC
8.(多选)已知随机变量的分布列为:
-2
-1
0
1
2
3
112
312
412
112
212
112
若P(2<x)=1112,则实数x的值可以是(
A.5
B.7
C.9
D.10
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解析由随机变量的分布列,知:
52的可能取值为0,1,4,9,
且P(2=0)=412,
P(2=1)=312+112=412,P(2=4)=112+212=312,
P(2=9)=112,,P(2<x)=1112,
∴,实数x的取值范围是4<x≤9.故选A,B,C
答案ABC
9.已知随机变量X的分布列如表所示,则实数x=
X
1
2
3
14
解析由题意得:0≤x2≤1,0≤x≤1,14)十x=1,
解得x=12
答案12
10.设随机变量的分布列为P(=)=ck(k+1),k=1,2,3,c为常数,则P
aws4alicol(f(152)=
解析,随机变量的分布列为P=)=ck(k十1),k=1,2,3,c为常数,
∴.c2十c6十c12=1,解得c=43,
..Pavs4 alcol0f152)=P(=1)+P(=2)=c2+c6=23c=23×43=89
答案89
[核心价值探索创新]
11.甲、乙两人轮流投篮,每人每次投一次篮,先投中者获胜.投篮进行到有人获胜或
每人都已投球3次时结束,