第6章 第3节 细胞的衰老和死亡-【精讲精练】2023-2024学年高中生物必修1人教B版(课时作业)

学科网书城 品牌书店·知名教捕·正版资源 b.zxxk.com☐ 您身边的互联网+教辅专家 课时作业·分层训练 /角效训越落实·达成学科者养 基础达标练 1. 细胞衰老最终表现为细胞的形态、结构和功能的变化，下列叙述错误的是() A.成骨细胞的衰老会导致老年人骨折后愈合慢 B。皮肤细胞内色素积累，会导致皮肤上出现“老年斑” C.老年人头发变白是黑色素合成有关酶活性下降所致 D.衰老细胞的膜通透性改变，导致物质运输功能提高 解析衰老细胞的细胞膜通透性改变，使其物质运输功能降低，D错误。 答案D 2.端粒酶由NA和蛋白质组成，该酶能结合到端粒上。下列叙述正确的是() A,大肠杆菌拟核的DNA中含有端粒 B.正常体细胞的端粒DNA随细胞分裂次数增加而变长 C,端粒酶的基本单位是氨基酸 D.正常人细胞的每条染色体两端都含有端粒DNA 解析端粒是真核生物染色体末端的一种特殊结构，大肠杆菌没有染色体，没有端粒， A错误；正常体细胞的端粒DNA随细胞分裂次数增加而变短，B错误；端粒酶由RNA和 蛋白质组成，基本单位是氨基酸和核糖核苷酸，C错误。 答案D 3.(2022清远期末)下列关于细胞的衰老和凋亡的叙述，正确的是() A,细胞衰老时，细胞膜的通透性改变，导致其物质运输功能丧失 B.蓝细菌拟核DNA中的端粒缩短，可能会导致其细胞的衰老和凋亡 C.衰老的细胞细胞核体积增大，染色质收缩，不能被甲紫溶液染色 D.通过细胞调亡清除被病原体感染的细胞，有利于维持多细胞生物内部环境的稳定 解析细胞衰老时，细胞膜的通透性改变，仅导致其物质运输功能下降，并没有丧失该 功能，A错误：端粒存在于真核细胞的染色体上，而蓝细菌属于原核生物，其拟核DNA上 没有端粒，B错误；衰老的细胞细胞核体积增大，染色质收缩，能被甲紫溶液染色，且染色 加深，C错误；细胞调亡是基因控制的细胞自动结束生命的过程，通过细胞调亡清除被病原 体感染的细胞，有利于维持多细胞生物内部环境的稳定，D正确。 答案D 4.细胞调亡和细胞坏死是细胞死亡的两种方式。细胞调亡过程中调亡基因会大量表达， 产生调亡蛋白诱导细胞死亡，而细胞坏死是因病理因素而产生的被动死亡。下列有关叙述错 误的是() A,细胞坏死可能会诱发炎症反应从而对机体造成伤害 ·独家授权侵权必究 学科网书城 团 品牌书店·知名数辅·正版资源 b.zxxk.com● 您身边的互联网+教辅专家 B.细胞凋亡是基因程序性表达的细胞死亡过程 C.被病原体感染的靶细胞内可能存在调亡蛋白 D.细胞坏死前细胞内不存在调亡基因 解析细胞坏死是机体对外界病理性刺激做出的重要反应，细胞通过自身的死亡并通过 炎症反应来消除病理性刺激对机体的影响，但也可能因此诱发相关疾病的发生，A正确；细 胞调亡是基因程序性表达的细胞死亡过程，属于正常生命现象，B正确：被病原体感染的靶 细胞内可能存在凋亡蛋白，引起靶细胞调亡，C正确：细胞坏死前细胞内是存在调亡基因的， D错误。 答案D 5.身体新陈代谢过程中产生的自由基是导致皮肤衰老的“元凶”。自由基会破坏胶原 蛋白，使皮肤得不到足够的营养供应，从而造成皮肤组织活力下降、失去弹性、产生皱纹， 出现皮肤老化、肤色暗沉等现象。某些抗氧化剂能清除代谢过程中产生的自由基，可以延缓 细胞衰老。下列有关叙述不正确的是() A.细胞内自由基的产生均与外界不良环境的影响有关 B,自由基攻击磷脂分子时，又能产生自由基攻击别的分子，因此引发雪崩式的反应 C.细胞衰老过程中酪氨酸酶活性降低，这可能与自由基有关 D.细胞衰老是细胞的生理状态和化学反应发生复杂变化的过程，最终表现为细胞的形 态、结构和功能发生变化 解析细胞进行氧化反应也会产生自由基，A错误。 答案A 6.(2022清远市二中高一上学期期末)下图表示细胞凋亡过程，其中酶I为核酸内切酶， 能够切割DA形成DNA片段：酶Ⅱ为一类蛋白质水解酶，能选择性地促进某些蛋白质的 水解，从而造成细胞凋亡。下列相关叙述错误的是( 死指号一装西整 执行 湖亡 巨噬细跑 ↓ 凋亡 诱导◇) ◆吞噬分解 因子 酶1、酶Ⅱ激活 调亡细胞 受体 A.调亡诱导因子能与膜受体结合，与受体蛋白特定的空间结构有关 B.死亡信号发挥作用后，细胞将在核糖体上合成一些新蛋白质 C,巨噬细胞吞噬调亡细胞时，需要细胞膜上转运蛋白的协助 D.酶Ⅱ能够破坏蛋白质的肽键，导致蛋白质失活 解析调亡诱导因子与膜受体结合是具有特异性，与受体蛋白特定的空间结构有关，该 过程反映细胞膜具有信息交流的功能，A正确：死信号发挥作用后，由于基因的选择性表达， 细胞内将有新型蛋白质的合成以及蛋白质的水解，B正确；巨噬细胞通过胞吞方式吞噬凋亡 ·独家授权侵权必究· 学科网书城国 品牌书店·知名数辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家