1.2 少年有梦 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

1.2 少年有梦 自主学习 1.什么是梦想？（含义） 3. 为什么要有梦想？（作用） 2. 少年的梦想有什么特点？ 一、有梦就有希望： 什么是梦想？ 1、梦想的含义： 一、有梦就有希望： ①梦想是对未来美好生活的愿望。 ②少年的梦想是人类天真最无邪、美丽最可爱的一种愿望。 周恩来从小志高，12岁就发出“为中华之崛起而读书”的誓言。 1911年年底，周恩来在沈阳东关模范学校上学。当时正是中国社会发出剧烈变动的时期。孙中山领导的辛亥革命刚刚推翻了清朝政府，结束了中国两千年的封建统治。很多青少年思想困惑，没有明确的梦想，没有人生奋斗的目标。这一天，魏校长向学生提出一个问题：“请问为什么读书？”周恩来非常郑重地回答道：“为中华之崛起而读书！” 一句话，表达了周恩来从小立志振兴中华的伟大志向。 少年周恩来在那时就已经认识到，中国人要想不受帝国主义欺凌，就要振兴中华。读书，就要以此为目标。 阅读感悟：周恩来的梦想 思考并回答： 周恩来的故事对你有什么启示？ 少年的梦想有什么特点？ ①少年的梦想，与个人的人生目标紧密相联。 ②少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。 一、有梦就有希望： 2、少年梦想的特点： 中国梦 （1）含义: （2）基本内涵： （3）实现途径： 实现中华民族的伟大复兴 实现国家富强，民族振兴、人民幸福 走中国道路、 弘扬中国精神、凝聚中国力量 ①有梦想，能不断激发生命的热情和勇气，让生活更有色彩。 ②有梦想，就有希望。 ③有梦想，人类才能不断地进步和发展。 ④有明确的人生目标，能够帮助我们找到前进的方向。 ⑤有梦想，就有共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。 一、有梦就有希望： 3、少年有梦的作用： 1.瑞恩的梦想是什么？ 2.他的梦想给自己和他人带来了什么？ 3.你从他的故事中获得怎样的启发？ 探究与分享：瑞恩的井 他的梦想是为非洲人打井，解决吃水的问题。 435343个生命获益。 截止2012年 “瑞恩的井” 挖了266口井， 在 12 个国家， 探究与分享：瑞恩的井 1.瑞恩的梦想是什么？ 2.他的梦想给自己和他人带来了什么？ 3.你从他的故事中获得怎样的启发？ 探究与分享：瑞恩的井 他的梦想是为非洲人打井，解决吃水的问题。 ①他的梦想锻炼了他的能力，提升了他的思想境界和人生价值。②影响了他人，人们纷纷加入爱的洪流中来，帮助众多非洲人解决了吃水难的问题。 少年要有梦想，有梦想就有希望。我们要树立梦想，并努力去实现梦想，让自己不断进步和发展。 头脑风暴 假如梦想不能实现，我们还需要坚持吗？为什么？？？ 合作探究 以小组为单位进行合作探究，限时5分钟。小组成员在讨论过程中及时将观点记录下来。 Part 02 努力就有改变 怎样实现梦想？ 知识点拨 自主回答 少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。不懈地追梦、圆梦才能改变生活，改变我们自己。努力，是实现梦想与现实之间的桥梁。 结合邓清明的经历，谈谈你对“努力”的理解，并思考在实现梦想的过程中要如何努力。 知识点拨 合作归纳 努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。 如何正确理解努力？ 结合邓清明的经历，谈谈你对“努力”的理解，并思考在实现梦想的过程中要如何努力。 知识点拨 合作归纳 （1）努力，需要立志。志向是人生的航标。青少年要从小学习立志，把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。 （2）努力，需要坚持。只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。 （3）努力需要方法。要合理规划、科学用脑、天天进步、学思并进、团队合作。 如何努力？ 老师寄语 共创 未来 沸腾 理想 燃烧 激情 团结 拼搏 奋斗吧 青春！ 既要仰望星空，更要脚踏实地； 尘埃落定之前，一切皆有可能； 1 少年有梦，有梦就有希望 2 少年有梦，圆梦需要行动 课堂总结 梦想 为什么 怎么做 少年有梦 1.努力的含义 有梦就有希望 努力就有改变 1.梦想的意义 2.如何实现梦想 2.中国梦的含义 3.努力的方法 1.某班级教室墙上挂着一副对联：“有梦少年存远志，无声春雨润红花。”这副对联告诉我们（ ） ①梦想可以让生活更有色彩 ②有梦少年都有远大的志向 ③青少年要早立志，立大志，立长志 ④少年的梦想与个人的人生目标紧密相连 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ D 2.中国首位“太空教师”王亚平说：“梦想就像浩瀚宇宙中的星辰，看似遥不可及，但只要努力和坚持，就一定能触摸到。”表明 （ ） A．梦想一旦确立，就一定能实现 B．我们要树立像王亚平一样的飞天梦想 C．梦