3.2 做更好的自己 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

第三课发现自己 3.2做更好的自 己 知香明制 不要期塑完第的别人 …要做更好的自已… 学习目标 1.了解接纳与欣赏自己的具体要求，知道做更好的自己可以落实的行动： 2.能够积极接纳自己，形成客观、完整的自我概念。掌握改正缺点、激发 潜能的方法； 3.培养乐观自信的态度，积极接纳与欣赏自己，主动改正缺点、激发潜能 ,在日常生活中主动去做更好的自己。 邯弹郸学步 相传燕国有一位少年，不愁吃不愁穿，长相也算得 上中等人材，可他经常感到事事不如人。比如，衣服是 人家的好，饭菜是人家的香，站相坐相也是人家高雅。 于是，他见什么学什么，学一样丢一样，始终不能做好 一件事 h不知洁白口该是什.橙样右一天 他在路 不能正确认识自己，没有学会接纳自己， 最终无法成就更好的自己 他见得稳重，字；看到女走路，瑶送多绞，字。就这 样，不过半月光景，他连走路也不会了，路费也花光了 只好爬着回去了。 自主学习》 认真阅读课本内容，完全下面任务。 !要求：大字慢看，小字快读，思考下面问题 ,，并且用铅笔勾画 知识点。 1、如何接纳自己？ 2、如何欣赏自己？ 3、如何做更好的自己？ 4、如何激发自己的潜能？ 01 接纳与欣赏自己 探究与分享 进入初中后，晓蓉比以前更加关注自己了， 览世话思是那么原引 她觉得自己是这样的：学习勤奋，做事很认真， 人！我“么时候包能 对别人很关心，在音乐方面有些天赋…有时候 像觉可样呢： ,晓蓉会为自己感动骄傲，但有时候她又很羡慕 别人：别人能把她认为平淡无奇的事情神采飞扬 地讲出来，并引来一群听众和笑声；别人对她认 为重要而需要思前想后的事情却一笑了之：别人 打扮时尚而自己却太过保守，她甚至觉得自己的 名字也有些土气…有时她觉得自己很累。 你是如何看待晓蓉的累？很关注自己，注意维护自己的形象，但不能积极接纳自己、欣赏自己。 ·你是否类似经历？如果有，它们给你带来了怎样的影响？你是如何处理的？ 有过。让我放大了自己的缺点，自卑，影响正常的人际交往等。积极接纳自己、欣赏自己做一个理性和智慧的人。 1、观察独一无二的你 伸出你的手，你会看到，在10个 手指肚上，都有一些纹路。找找看， 有没有跟你一模一样纹路的人？ 说来有趣，世界上真的没有一模一 样的指纹。指纹一旦形成，终生不 会改变。 这告诉我们什么道理？ 每个人都是独一无二的。 “世界上没有完全相同的两片树叶”一一莱布尼茨 生活中双胞胎表现出来的各种不同 说明了什么？ ①世界上没有完全相同的两个人。我 们每个人在性格、兴趣等方面都有自 己的特点。 生活中双胞胎往往一开始长的一模 一样，为什么后来越来越不像了？ ②随着对自己认识的不断深入，我们的自我形象也会越发清晰。 2、我们应怎样接纳自己？ 贝多芬，是德国着名音乐家。 他的童年是不幸的，父亲以粗暴的态度逼迫他学习音乐， 羽管键琴、提琴成了他父亲压迫他的枷锁，庆幸的是，他那一 颗好学的心，竟然没有被压灭。他十三岁入戏院乐队，当大风 琴手，十七岁由于慈母去世，挑起了全家生活的重担。 世界不给他欢乐，他 却创造了欢乐给予世界。 ①接纳自己，需要接纳自己的全部。 既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美； 既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌： 既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。 探究与分享 马云说：“我长得不丑， 只是比较特别，像外星 人而已。” 有人嘲笑潘长江的“矮”时他 葛优说：热闹的马路不长草， 说：浓缩的都是精华。 聪明的脑袋不长毛。 ·结合上面三人的话，说一说我们应如何接纳自己？