2.1 上、下、前、后（导学案）-（素养达标）一年级数学上册人教版

2023秋人教版小学数学一年级上册导学案 2.1上、下、前、后 【核心素养】 想象并表达物体的空间方位和相互的位置关系。 【学习目标】 1.认识“上、下”“前、后”的基本含义，初步感受“上、下”“前、后”位置关系的相对性。会用“上、下”和“前、后”描述物体的相对位置。 2.经历“上、下”“前、后”空间位置关系的形成过程，初步培养空间观念。 3.在探究活动中获得积极的情感体验，进一步激发学习兴趣。 【学习重点】 会用“上、下”和“前、后”描述物体的相对位置。 【学习难点】 感知“上、下”“前、后”位置关系的相对性。 【课前预习】 自学教材P9的内容，用多色笔勾画出疑惑点；使用导学单独立思考完成课前预习、课堂导学部分的学习，完成课后检测部分习题巩固学习成果。 1.有一个地方，是小朋友向往的地方！是哪里呢？ 2.熊大、熊二今年夏季准备到方特欢乐世界去玩，你们看它们准备出发了！ 3.熊大、熊二在路过南京长江大桥时，发现了一些有趣的数学知识，我们一起去看看吧！ 【课堂导学】 1.图上有什么？ 2.认识“上、下” （1）汽车、火车的位置是怎样的？请用一句话描述一下。 ①汽车在火车的（ ）面。 ②火车在汽车的汽车、火车的位置是怎样的？请用一句话描述一下。面。 （2）轮船的上面有什么呢？说一说。 （3）怎么火车一会儿在上面，一会儿又在下面呢？ 火车在轮船的（ ）面，在汽车的（ ）面，比较的物体（ ）。 （4）我发现：（ ）、（ ）是一种相对的位置关系，位置在高处的物体为（ ），低处的物体为（ ），但是同一样东西和不同的物体比较时，它的位置就可能（ ）一样。 3.认识“前、后” （1）这两辆车的位置关系又是怎样的呢？ ①小汽车在卡车的（ ）面。 ②卡车在小汽车的（ ）面。 （2）客车的前面是什么呢？说一说。 （3）怎么卡车一会儿在前，一会儿在后呢？ ①卡车在客车的（ ）面，在小汽车的（ ）面。 ②（ ）、（ ）也是一种相对的位置关系，面对的方向是（ ），背对的方向是（ ），但是前、后的位置关系也可能发生（ ）。 【课后测试】 1.填一填。 （1） 红灯在黄灯的（ ）面。 （2） 黄灯在红灯的（ ）面，在绿灯的（ ）面。 2.你知道吗？ （1） 小雨在小华的（ ）面，小东在小华的（ ）面。 （2） 小华在小雨的（ ）面，在小东的（ ）面。 3.最前面的是（ ），最后面的是（ ）。 ① ② ③ ④ 4.看图填一填。 在最（ ）面，在最（ ）面。 在的（ ）面，在的（ ）面。 【部分答案】 1. （1）上（2） 下 上 2.（1）后 前（2）前 后 3.① ④ 4.上 下 下 上 $$