句子成分 课件 2023-2024学年高中英语初高衔接课程

Sentence Constituent 句子成分 Sentence Constituents 句子成分 状语 修饰限制名词或代词 表语 动作的执行者 宾语 动作的承受者 定语 主语的状态或行为动作 宾补 可表时间，地点，原因，目的等，修饰动词，形容词等 谓语 行业PPT模板http://www.1ppt.com/hangye/ 状语 主语 补充说明宾语 主语的性质或特征 I like English . The blue sky is high. I am happy She is very beautiful. He speaks Chinese fluently. You should make the classroom clean. 状语通常由副词充当 Everybody sings me the song. I will run . I will climb I will soar I'm undefeated Jumping out of my skin , pull the chord. Yeah , I believe it. The past is everything we were, don't make us who we are. So I'll dream, until I make it real, and all I see is stars. 主谓 主系表 主谓宾 主谓宾宾补 主谓宾宾 简单句的基本句型 Ⅰ.Find out the constituents of each sentence. 1.Kelly is happy. 2.Lucy can speak English well. 3.I find the book  interesting . 4.This is a big room. 5.He runs fast. 6.She is playing the piano. 7.He wanted to leave. 8.We made him monitor. Ⅱ.Think and share. 1.主语的位置通常在__________。 2.谓语的位置在_________,一个简单句中只有____个谓语动词。(出现and的时候？) 3.主谓宾和主系表的区别：_________________。 4.宾补的位置一般在___________，它的功能是____________。。 5.状语可以用来修饰______(Lucy can speak English well.) 1.Learning English is useful.（主语） 2.They are brother and sister.(表语) 3.I often get up at 5:20 in the morning.（状语） 4.He bought me a gift.（宾语） 5.We should help each other.（谓语） 6.You must keep it clean.（宾补） 7.The girl in red is Rosy.（定语） 8.We students should try our best.（同位语 Ⅲ.Underline the constituents. Summary 主语 谓语 宾语 表语 定语 状语 宾补 动作的执行者 说明主语是什么，做什么，怎么样 动作的承受者 与连系动词连用，说明主语的身份状态或特征 用来修饰名词或代词，...的 修饰动词，形容词或整句话，表示动作发生的时间，地点，原因等 补充说明宾语 句首，谓语动词之前 主语之后 跟在及物动词或“不及物动词+介词”后 系动词之后 通常在宾语之后 所修饰名词之前/之后 句首/句中/句尾 1.To study is my job. 2.I saw the flag on the top of the hill. 3.My wish is to be rich. 4.The police caught the thief stealing. 5.The boy listening carefully is my student. 6.At five o’clock,they left. 7.The rich should help the poor. Ⅳ. More practice : Analyze sentence constituents. 8.Put up your hand if you have questions. 9.Four plus five is nine. 10.China is a developing country. 11.Lig