第7课 战国时期的社会变化（精品课件）-【从这里读懂中国】2023-2024学年七年级历史上册实用教学课件（统编版）

新课导入 第二单元 早期国家与社会变革 第7课 战国时期的社会变化 学习目标 1.识记战国七雄，理解战国时期诸侯国之间的兼并战争，了解这一时期的社会变化。 2.掌握商鞅变法的背景、主要内容及作用，认识改革使秦国逐渐强大起来。 3.知道都江堰的修建概况、构成、功能和意义，通过都江堰工程感受中国古代人民的智慧和创造力。 【问题①】为什么在战国形势图里找不到晋国？ 原因：晋国被韩、赵、魏三家大夫瓜分 一、战国七雄 齐国 齐国是本来是功臣姜太公的封地。齐桓公时期任用管仲推行改革，成为春秋首霸。 战国初年，齐国由大夫田氏取代。 鲁 齐 燕 宋 晋 吴 镐 齐楚秦燕赵魏韩（东南西北上中下） 战国七雄： 【问题②】战国时期有哪些著名战役？ ①桂陵之战 ②马陵之战 ③长平之战 春秋与战国最大的区别，虽然都是以武力征服别人，春秋称霸者还会需要假借周王的名义。而到了战国时期，争雄者则各自为政，扩充军队，公开兼并别国。 桂陵之战 魏围攻赵都邯郸，赵向齐求救。齐王命孙膑率军援救。 孙膑认为魏国布下重兵攻打邯郸，国内空虚，于是率军围攻魏都大梁，使魏将庞涓赶回应战。孙膑却在桂陵伏袭，打败魏军，并生擒庞涓。 围魏救赵 赵 魏 齐 桂陵 救命啊！ 魏国又派庞涓带兵10万迎战。孙膑主动后撤，第一天，在撤出营地留下的军灶，足够10万人吃饭用；第二天留下的军灶只5万人吃饭用，第三天只够3万人吃饭用。 庞涓察看军灶变化，以为齐军大量逃亡。于是，他轻敌猛进，追到马陵，中了圈套。魏军主力被歼灭，庞涓拔剑自刎。 马陵之战 减灶计 齐 魏 战国时赵国名将赵奢之子赵括，年轻时学兵法，谈起兵事来父亲也难不倒他。后来他接替廉颇为赵将，在长平之战中，只知道根据兵书办，不知道变通，结果被秦军打败。 长平之战 纸上谈兵 赵括 白起 反间计 赵孝成王七年（公元前260年），秦军和赵军在长平对峙，当时赵括的父亲赵奢已经去世，赵相蔺相如也身患重病，赵孝成王派廉颇带兵攻打秦军，秦军几次打败赵军，赵军坚守营垒不出战。秦军屡次挑战，廉颇置之不理。赵孝成王听信秦军间谍散布的谣言。秦国间谍说：“秦军最忌讳、最害怕的，就是马服君赵奢的儿子赵括做赵军的将帅。”赵孝成王因此就让赵括当将军，以代替廉颇。蔺相如说：“大王仅凭虚名而任用赵括，就好像用胶粘死调弦柱再去弹瑟那样不知变通。赵括只会读他父亲遗留的兵书罢了，并不懂得灵活应变。”赵孝成王不听，还是命赵括为主将。 赵括一反廉颇的策略，改守为攻，在长平（今山西高平西北）主动全线出击，向秦军发起进攻。秦将白起分兵两路：一路佯败，把赵军吸引到秦军壁垒周围；一路切断赵军后路，实行反包围，使赵军粮道断绝，困于长平。最后，赵军四十六日不得食，分四路突围五次不成，赵括亲自率勇士突围，英勇杀敌，被秦军射杀而死，四十余万赵兵尽降，后被秦军坑杀。 【问题③】战国时期的战争有何特点？ 城濮之战（春秋） 长平之战（战国） 军队规模 晋：2万　楚：4万 秦坑杀赵军40多万 持续时间 一天之内 三年 战争结局 晋军大败楚军，晋文公成为中原霸主 赵军大败，东方六国再无法抵御秦的进攻 战争规模大、参战兵力多、交战区域广、持续时间长。 【问题④】当时的诸侯国为了不被别国消灭，应该采取什么措施？ 变法图强富国强兵 1.背景： 2.目的： 3.时间： 4.支持者： 5.主要内容： 6.作用（影响）： 7.性质： 二、商鞅变法 生产力水平提高；地主阶级势力增强； 富国强兵，在兼并战争中获胜。 公元前356年 秦孝公 政治上：①确立县制，由国君直接派官吏治理；②废除贵族的世袭特权；③改革户籍制度；④严明法度； 经济上：①废除井田制，允许土地自由买卖；②鼓励耕织；③统一度量衡； 军事上：奖励军功 使秦国的国力大为增强，提高了军队战斗力，为秦统一全国奠定了基础。 比较彻底的地主阶级性质改革 商鞅，又称卫鞅，公孙鞅。年轻时好学，熟悉变法理论和实践，听说秦孝公求贤若渴，于是他发奋图强，投奔秦国，得到秦孝公的赏识，公元前356年，秦孝公任命商鞅为左庶长，开始推行变法。后因功受封于商，所以又称商鞅。 商鞅（约公元前390~前338年） 秦孝公（公元前381—公元前338） 立木取信 你知道有关商鞅变法的故事吗？ 秦国变法舌战图 治世不一道，便国不法古 商鞅变法的内容: 内容 作用 政治 建立县制，由国君直接派官吏治理 废除贵族的世袭特权 改革户籍制度，加强对人民的管理 严明法度，禁止私斗 经济 废除井田制 鼓励耕织，生产粮食，布帛多的人可免除徭役 统一度量衡 军事 奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。 加强中央集权 确立封建土地私有制 提高