广东省广州市海珠区2020-2021学年四年级下学期第二次月考语文试卷

2020学年度第二学期 小学语文四年级综合练习参考内容（二) 四年 班 姓名 学号 一、词句段运用。 L.给下面词语中加点字选择正确读音，画上“√” 可恶（èwù）净角(jiǎojue) 胆怯(que gie) 屏息凝视(ping bing) 看守(kan kan)模样(mo m） 尘垢(gou hou) 枝折花落(zhéshé) 2.读拼音，写词语。 teng luo xiao sǎ zao yang zhi hui meng long fa hua jing gao 3.从下面每组词语中，找出错误的，用“O”圈出来。 A.英峻 骏马严俊 B.捕鱼浦育辅导 C.倘若 趟徉 宽敞 D.换气焕发唤散 E.奢侈疙瘩 凄侮 F.挖屈豚食杜甫 4.选一选，填一填。 千里马老黄牛领头羊铁公鸡应声虫 哈巴狗 (1)有才干的人。() (2)一毛不拔，非常吝啬的人。 (3)随声附和的人。( (4)带领大家前进的领头人或单位。( 5.读句子，完成练习。 说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到 老鼠的一点儿响声，又是多么尽职。它一连几个钟头，非把老鼠等出来不可。 (1)这段话把看似矛盾的事情列举了出来，写出了猫既又 的特点。 (2）)加点的语气词在句中的作用不正确的一项是（)。 A.“吧”在句中表示停顿，带假设的语气。 B.“吧、啊、呢“表现的是作者对猫的关切怜爱之情。 C.可有可无，去掉也不会有任何影响。 (3)请你试着用一用这样的词语，写一种动物，也可以写一个人。 -1- 堂 扫描全能王创建 6.照样子，写一写。 春天的早晨， )的早晨， 怎样的可爱呢！ 怎样的可爱呢！ 融治的风， 飘扬的衣袖， 静悄悄的心情。 二、日积月累。 1.根据提示填补下而的名人名言。 诗歌，让我们用美丽的眼睛看世界。著名诗人艾青说：“诗是人类向 寄发的信息，诗给人类以 的勇气。”著名美学家朱光潜说：“诗 和 一样，生命全在 。”而英国浪漫主义诗人华兹华斯这样 说：“诗是强烈感情的 它源于宁静中 的情感。” 2.所有的绿 起来， 在一起， 在一起，静静地 在 一起。突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥，所以的绿就整齐地按着节拍 在 在一起…(《绿)》 三、阅读短文，完成练习。 瀑布 叶圣陶 还没看见瀑布， 先听见瀑布的声音， 好像叠叠的浪涌上岸滩， 又像阵阵的风吹过松林。 山路忽然一转， 啊，望见了瀑布的全身。 这般景象没法比喻， 千丈青山衬着一道白银。 站在瀑布脚下仰望： 好伟大呀，一座珍珠的屏。 时时来一阵风， 把它吹得，如烟，如雾，如尘。 1.这首诗是按照(）的顺序描写的。 A.由上到下 B.由远到近 C.由近到远 D.由外到内 -2- 扫描全能王创建 2.诗中最能表达作者情感的句子是（ ）。 A.先听见瀑布的声音 B.望见了瀑布的全身 C.千丈青山衬着一道白银 D.好伟大呀，一座珍珠的屏 3.结合诗歌内容，完成填空。 (1)作者把瀑布的声音比作 让你感受到瀑布的声音的特点是 (2)你从诗歌中体会到作者的 情感。 4.文中画线诗句带给你怎样的感受？请展开你的想象写一写。 5.读了这首诗让你想起了哪些描写瀑布的诗句呢？请写一、两句。 白公鹅 ①要是可以把军衔授给禽类的话，这只白公鹅理当荣膺海军上将衔了。它板 正的姿势啦，步态啦，和别的公鹅攀谈时的腔调啦，全是海军上将的派头。 ②它走起路来慢条斯理，仔细掂量着每一步。落步之前，它总要先把脚掌往 上抬抬，再合上掌蹼，就像收起张开的扇面一样；然后摆一会儿这个姿势，再不 慌不忙地把脚掌放到地上。通过车辙凌乱而泥泞的路时，它也那么有办法，身上 的任何一根细翎都不沾上一点污泥。就是狗在身后追赶，这只鹅也决不举步奔 跑。它总是高傲地、一动不动地挺着长长的脖子，好像头上顶着一罐水。 ③当白鹅在浅水滩里挺直身子，扇动起两只长长的有力的翅膀时，水面上便 泛起层层涟漪，岸边的芦苇也会沙沙作响。 ④这只白鹅在整片河湾里最引人注目。它过得无忧无虑，自由自在。青草茂 密的河岸属于它，水边最洁净的沙滩也属于它。 ⑤可最槽糕的是，白鹅把我下了鱼饵的一片水面，也划为自己的地盘。我们 为这片水面打了好长时间的官司，它根本没把我放在眼里。有时它率领一伙公鹅 横成一排，直奔鱼竿，而且还要赖在那里；有时它们在河对岸洗澡，大声叫唤， 拍打翅膀，互相培戏。要不，它就与邻近的鹅群来上一场厮打，弄得满河里漂浮 着撕咬下来的乱羽。如果赶上这么一场用以耀武杨威的乱子，你就甭想有鱼咬钩 了。 ⑥有多少次，它径直把我罐头筒里的鱼饵咽进了肚里，有时还拖走挂着鱼饵 的钓绳。千这种勾当它从不偷偷摸摸，总是从从容容、不紧不慢的，因为它自认 为是这条河的主宰。白鹅大概认为这个世界上的所有东西都属于它。它要是知道 了连它自己也属于村里的少年斯焦普卡一他愿意的话，就