第五单元 分数的意义 能力测试卷-【培优精练】2023-2024学年五年级数学上册全程自测卷（北师大版）

２６　   U ) 3 U  U  U   全程自测卷 五年级数学上☆北师版 第五单元能力测试卷 时间：６０分钟　　满分：１００分＋１０分 题号 一 二 三 四 五 附加题 总分 得分 一、填空题。（除第１、２、３题外，其余每空２分，共１９分） １．【分数的意义】用分数表示下面各图中的阴影部分。（４分） （ ） ） （ ） （ ）! ２．【分数与除法的关系及分数的基本性质】４÷５＝ ２０ （ ） ＝（ ）（填 小数）（２分） ３．【分数单位和最简分数】１５２５的分数单位是 （ ），它有 （ ）个这 样的分数单位，把它化成最简分数是 ）。（３分） ４．【因数和最大公因数】１０的因数有 （ ），１５的因数 有 ），１０和１５的最大公因数是 （ ）。 ５．【假分数和带分数的互化】一个带分数，它的分数部分的分子是５，把 它化成假分数后，分子是１８，这个带分数是 （ ）。 ６．【最小公倍数的应用】王静用一些长１０ｃｍ，宽８ｃｍ的长方形卡片拼正 方形，至少需要 （ ）张这样的卡片才能拼出一个正方形。 二、判断题。（对的打 “√”，错的打 “”）（每小题２分，共１０分） １．【真分数和假分数】真分数都小于１，假分数都大于１。 （ ） ２．【分数单位】一辆卡车运走了一批货物总吨数的３５，是把一批货物的总 吨数看作单位 “１”，平均分成５份，运走的占其中的３份。 （ ） ３．【分数的基本性质】２７的分子加上６，要使分数的大小不变，分母也加上６。 （ ） ４．【约分和通分】约分的依据是分数的基本性质，通分不是。 （ ） ５．【几个数的最小公倍数和最大公因数的关系】两个数的最小公倍数一定 是它们的最大公因数的倍数。 （ ） 三、选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（每小题３分，共１５分） １．【分数单位】３７再添上 （ ）个分数单位，就是最小的质数。 Ａ．４　　　　　　Ｂ．１１　　　　　　Ｃ．１５　　　　　　Ｄ．１８ ２．【分数的大小】大于４９小于 ８ ９的分数有 （ ）个。 Ａ．３ Ｂ．４ Ｃ．５ Ｄ．无数 ３．【分数的意义】把４ｍ长的绳子连续对折３次，每段绳子的长度是绳子 总长度的 （ ）。 Ａ．１３ Ｂ． １ ４ Ｃ． １ ８ Ｄ． ３ ４ ４．【最小公倍数的应用】阳光小学五 （１）班的同学到某敬老院帮助老人 打扫卫生，每组６人或８人都正好分完，则到敬老院打扫卫生的同学至 少有 （ ）人。 Ａ．１４ Ｂ．２４ Ｃ．３０ Ｄ．４８ ５．【分数的基本性质】一个分数化成最简分数是４１３，原分数的分子扩大到 原来的４倍是９６，那么原分数的分母是 （ ）。 Ａ．７８ Ｂ．５２ Ｃ．２６ Ｄ．６５ ２５ ２８　   四、按要求完成下面各题。（共２６分） １．【约分】把下面各分数约分，是假分数的要化成带分数或整数。（６分） ３０ ７５＝ 　　　　　　 ７７ ３３＝ 　　　　　　　 ４８ ２４＝ ２．【通分、比较大小】先把下面每组数中的分数通分，再按从大到小的顺 序排列。（８分） ５ ６和 ３ ４ ５ ８， ３ ４和 ７ １６ ３．【最大公因数和最小公倍数】求下面各组数的最大公因数和最小公倍数。 （１２分） 　　　　　９和１１　　　　　　　　４８和６　　　　　　　　３６和５４ 最大公因数： 最小公倍数： 五、解决问题。（共３０分） １．【分数与除法】李奶奶家养了６只鹅，８只公鸡和２４只母鸡。公鸡的只 数是母鸡的几分之几？鹅的只数是鸡的总只数的几分之几？（８分） ２．【最小公倍数的应用】一筐苹果，３个３个地拿还剩１个，４个４个地拿 还剩１个，５个５个地拿也还剩１个。这筐苹果至少有多少个？（１０分） ３．【最大公因数的应用】一块长方形木板长１２０ｃｍ，宽９０ｃｍ，要锯成若 干块正方形木板且没有剩余，正方形木板的边长最长是多少厘米？可以 锯成多少块这样的正方形木板？（１２分） 附加题。（１０分） 【分数的意义】一个假分数的分子是２９，把它化成带分数后，整数部分、分子、 分母是三个连续的自然数，求这个带分数。 ２７ ２６　   U ) 3 U  U  U   全程自测卷 五年级数学上☆北师版 第五单元能力测试卷 时间：６０分钟　　满分：１００分＋１０分 题号 一 二 三 四 五 附加题 总分 得分 一、填空题。（除第１、２、３题外，其余每空２分，共１９分） １．【分数的意义】用分数表示下面各图中的阴影部分。（４分） （ ） 5 8 （ ） 1 2 （ ） （ ）! 1 4 2 9 4 ２．【分数与除法的关系及分数的基本性质】４÷５＝ ２０ （２５ ）＝（０８ ）（填 小数）（２分） ３．【分数单位和最简分数】１５２５的分数单位是 （ １ ２５），它有 （１５ ）个这 样的分数单位，把它化成最简分数是 （