内容正文:
BS· 五年级(上)
!
"
#
$
满意 有进步 有待提高
12
第二单元 轴对称和平移
1 轴对称再认识 (一)
!"#$,&'()
!"
#$
把一个图形沿着一条直线对折后,折痕两侧的部分能够完全重合,这个图形
就叫作轴对称图形,折痕所在的 ( )叫作对称轴。
!"
#$
!"#$,&'()
一、下面哪些图形是轴对称图形?是的在括号里画 “√”。
( )
( )
( )
( )
!"
#$
!"#$,&'()
二、下面图形有几条对称轴?画一画,填一填。
( )#
( )#
( )#
培 优 第二单元
!
"
#
$
满意 有进步 有待提高
13
2 轴对称再认识 (二)
!"#$,&'()
!"
#$
无论是画轴对称图形的另一半,还是画图形的轴对称图形,都要先确定每条
线段的端点,再找相应的对称点,最后把这些对称点按顺序依次连接起来。
!"
#$
!"#$,&'()
一、以虚线为对称轴,画出下面图形的轴对称图形。
!"
#$
!"#$,&'()
二、在下面的图形中涂一个 “ ”,使图形成为轴对称图形。(作出3种涂法)
BS· 五年级(上)
!
"
#
$
满意 有进步 有待提高
14
3 平 移
!"#$,&'()
!"
#$
平移只改变图形的 ( ),不改变图形的 ( )和 ( )。
!"
#$
!"#$,&'()
一、按要求填一填,画一画。
1.图中小鱼向 ( )平移了 ( )格。
2.画出图中小树先向下平移2格,再向右平移5格后的图形。
!"
#$
!"#$,&'()
二、把下图拼成一个轴对称图形。该如何进行平移?
培 优 第二单元
!
"
#
$
满意 有进步 有待提高
15
4 欣赏与设计
!"#$,&'()
!"
#$
一些复杂、美丽的图案可以由一个简单的图形经过轴对称或平移得到。利用
平移设计图案时,要先确定平移的方向和距离;利用轴对称设计图案时,要先确
定对称轴,再找准关键点。
!"
#$
!"#$,&'()
一、想一想下面的每幅图案是怎样得到的,填一填。(填序号)
通过平移得到的图案有 ( ),通过轴对称得到的图案有 ( )。
!"
#$
!"#$,&'()
二、(开放题)子曰:“三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改
之。”为集思广益,某校智趣数学社团向大家征集团徽图案,要求至少用到3
种学过的图形 (每种图形个数不限),通过平移、轴对称的方法设计一个图
案,并用简练的语言表达你所设计的图案的含义。
(答案略)
BS· 五年级(上)
!
"
#
$
满意 有进步 有待提高
12
第二单元 轴对称和平移
1 轴对称再认识 (一)
!"#$,&'()
!"
#$
把一个图形沿着一条直线对折后,折痕两侧的部分能够完全重合,这个图形
就叫作轴对称图形,折痕所在的 (直线 )叫作对称轴。
!"
#$
!"#$,&'()
一、下面哪些图形是轴对称图形?是的在括号里画 “√”。
( )
( )√
( )√
( )
!"
#$
!"#$,&'()
二、下面图形有几条对称轴?画一画,填一填。
( )#1
( )#2
( )#2
培 优 第二单元
!
"
#
$
满意 有进步 有待提高
13
2 轴对称再认识 (二)
!"#$,&'()
!"
#$
无论是画轴对称图形的另一半,还是画图形的轴对称图形,都要先确定每条
线段的端点,再找相应的对称点,最后把这些对称点按顺序依次连接起来。
!"
#$
!"#$,&'()
一、以虚线为对称轴,画出下面图形的轴对称图形。
!"
#$
!"#$,&'()
二、在下面的图形中涂一个 “ ”,使图形成为轴对称图形。(作出3种涂法)
BS· 五年级(上)
!
"
#
$
满意 有进步 有待提高
14
3 平 移
!"#$,&'()
!"
#$
平移只改变图形的 (位置 ),不改变图形的 (大小 )和 (形状 )。
!"
#$
!"#$,&'()
一、按要求填一填,画一画。
1.图中小鱼向 (左 )平移了 (7 )格。
2.画出图中小树先向下平移2格,再向右平移5格后的图形。
!"
#$
!"#$,&'()
二、把下图拼成一个轴对称图形。该如何进行平移?
答:把左边的图形向右平移4格,向上平移1格;把右边的图形先向左平移3
格,再向上平移1格。(答案不唯一)
培 优 第二单元
!
"
#
$
满意 有进步 有待提高
15
4 欣赏与设计
!"#$,&'()
!"
#$
一些复杂