2.1 学习伴成长 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

案例急诊室 2.1 学习伴成长 学习目标 1、明确学习的重要意义。 2、通过理解学习的态度，培养合作学习和探求新知 的能力。 3、通过领会学习带来的快乐，树立正确的学习观及终生学习的意识。 小鹏回家自己做饭，还常给加班的爸爸送饭 小胜在周末去敬老院做义工 小强利用课余时间广泛阅读课外书籍 小刚打篮球输了，被同伴喝倒彩，他装作什么都没有发生，和同伴一起聊天 一、认识学习----走进生活 他们是在学习吗？如果是，学到了什么？ 科技馆 旅游 军训 ........ 学习 志愿活动 上网 写生 运动会 做家务 社团 夏令营 看电影 一、认识学习----走进生活 我们可以从一切经历中学习： 学习思考，认识世界，关爱他人，遵守规则......... 一、认识学习----辨析观点 观点一：学习就是指知识的接受和掌握。 观点三：只要在学校学习，我们就能收获很多。 观点四：大学毕业后，我们就不用学习了。 请分别对上述观点进行评析。（友情提醒：要有理有据、要肯定观点中 的正确部分才会更有说服力哦！） 学习包括知识的获取、能力的培养以及如何做人。 学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。 观点二：我们的知识和技能都是在学校学到的。 接受和掌握 探究、发现、体验和感悟 一、认识学习----辨析观点 观点一：学习就是指知识的接受和掌握。 观点三：只要在学校学习，我们就能收获很多。 观点四：大学毕业后，我们就不用学习了。 请分别对上述观点进行评析。（友情提醒：要有理有据、要肯定观点中 的正确部分才会更有说服力哦！） 学习包括知识的获取、能力的培养以及如何做人。 学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。 观点二：我们的知识和技能都是在学校学到的。 学习不仅仅局限在学校，我们所看、所听、所尝、所做，都可以是学习。 学习需要自觉、主动的态度。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。 被动学 主动学 一、认识学习----辨析观点 观点一：学习就是指知识的接受和掌握。 观点三：只要在学校学习，我们就能收获很多。 观点四：大学毕业后，我们就不用学习了。 请分别对上述观点进行评析。（友情提醒：要有理有据、要肯定观点中 的正确部分才会更有说服力哦！） 学习包括知识的获取、能力的培养以及如何做人。 学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。 观点二：我们的知识和技能都是在学校学到的。 学习不仅仅局限在学校，我们所看、所听、所尝、所做，都可以是学习。 学习需要自觉、主动的态度。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。 学习伴随着我们的成长。学习没有终点。 终身学习是指社会每个成员为适应社会发展和实现个体发展 的需要，贯穿于人的一生的、持续的学习过程。 一、认识学习----辨析观点 观点一：学习就是指知识的接受和掌握。 观点三：只要在学校学习，我们就能收获很多。 观点四：大学毕业后，我们就不用学习了。 请分别对上述观点进行评析。（友情提醒：要有理有据、要肯定观点中 的正确部分才会更有说服力哦！） 学习包括知识的获取、能力的培养以及如何做人。 学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。 观点二：我们的知识和技能都是在学校学到的。 学习不仅仅局限在学校，我们所看、所听、所尝、所做，都可以是学习。 学习需要自觉、主动的态度。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。 学习伴随着我们的成长。学习没有终点。 正确的学习观 2. 学习不仅仅局限在学校，我们所看、所听、所尝、所做，都可以 是学习。我们可以从一切经历中学习。（where） 3.学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感 悟。学习需要自觉、主动的态度。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。（how） 4.学习伴随着我们的成长。人生是一个不断学习和发展的过程。学习没有终点。我们终生都在学习，终生都需要学习。（when） 1.学习包括知识的获取、能力的培养以及如何做人。（what） 学习点亮生命 02 为什么要学习？你有没有思考过？ 学习 可以为我们打下物质基础。 2017大学毕业生薪酬排行榜 学习，不仅让我们能够生存，而且让我们拥有更充实的生活 某记者采访陕北一个放羊娃：“你为什么放羊？”“为了赚钱。”“赚钱干什么？”“娶老婆。”“娶老婆干什么？”“生娃。”“生娃干什么？”“放羊。”对此你有何感想？ 无知啊 如果有记者记者采访我：“你为什么放羊？” “为了赚钱。”“赚钱干什么？”“学习。” “学习干什么？”“走出陕北。”“出去干什么？” “学习改变落后地区的知识” 学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力； 学习可以获得成长、帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。 4.学习的意义 （1）学习，不仅让我们能够生存，