第二单元 线与角 能力测试卷-【培优精练】2023-2024学年四年级数学上册全程自测卷（北师大版）

６　   U ) 3 U  U  U   全程自测卷 四年级数学上☆北师版 第二单元能力测试卷 时间：６０分钟　　满分：１００分＋１０分 题号 一 二 三 四 五 附加题 总分 得分 一、填空题。（每空２分，共２２分） １．【线段、射线、直线间的联系与区别】把一条４厘米长的线段向两端无限 延长，就得到一条 （直线 ），向一端无限延长，就得到一条 （射线 ）。 ２．【平行线、垂线的认识】黑板的上下两条边互相 （ 平行 ），上面的边 和左面的边互相 （垂直 ）。 ３．【钟面上旋转所成角的大小】３时整，钟面上的时针和分针成 （ 直 ） 角；４时３０分，时针和分针成 （ 锐 ）角。从３时到４时，时针旋转 了 （３０ ）°。 ４．【用三角尺画角】在７５°，１３５°，１５０°，１００°，１２０°这五个角中，不能用 一副三角尺画出的是 （１００°）。 ５．【角的对折】把一张圆形纸片连续对折３次后形成的角是一个 （ 锐 ） 角，是 （４５°）。 ６．【角的计算】如图所示，已知∠１＝５２°，∠２＝４６°，则 ∠３＝（８２°）。 二、判断题。（对的打 “√”，错的打 “”）（每小题２分，共１０分） １．【线段、射线、直线的特点】直线比射线长，射线比线段长。 （ ） ２．【平行线的概念】不相交的两条直线互相平行。 （ ） ３．【图形中平行线、垂线的判断】字母 “Ｆ”和 “Ｈ”中既有互相垂直的 线，又有互相平行的线。 （√ ） ４．【角的特点】小贝用１０倍的放大镜看５°的角，看到的角是５０°。 （ ） ５．【角之间的关系】把一个平角分成两个角，如果其中一个是钝角，那么 另一个一定是锐角。 （√ ） 三、选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（每小题３分，共１５分） １．【平行线的条数】与一条直线平行的直线有 （Ｄ ）条。 Ａ．１　　　　　　Ｂ．２　　　 　 　Ｃ．３　　　　 Ｄ．无数 ２．【平行线、垂线的判断】下面各组直线中，互相平行的是 （ Ａ ），互 相垂直的是 （Ｂ ）。 Ａ． Ｂ． Ｃ． Ｄ． ３．【角的特点及大小关系】下面说法正确的是 （Ｃ ）。 Ａ．平角是一条直线 Ｂ．周角是一条射线 Ｃ．钝角总比锐角大 Ｄ．钝角的一半可能是钝角 ４．【点到直线的距离】从点 Ａ到直线 ａ画了 ３条线段，分别长 ８厘米、 ６厘米、１０厘米，其中有一条是垂直线段， （ Ｂ ）表示点 Ａ到直线 ａ的距离。 Ａ．８厘米 Ｂ．６厘米 Ｃ．１０厘米 Ｄ．无法确定 ５．【角的测量】彬彬用量角器度量一个角时，角的一条边与零刻度线重合， 读数时他误把外圈刻度当成了内圈刻度，读得度数是７５°。这个角的实 际度数是 （Ａ ）。 Ａ．１０５° Ｂ．７５° Ｃ．１５° Ｄ．１１５° ５ ８　   四、按要求完成下面各题。（共３２分） １．【角的测量】用量角器量出下面各角的度数。（９分） ∠１＝（５５°）　　　　　∠２＝（６０°）　　　　　∠３＝（１２０°） ２．【平移与平行】在下图中画出将三角形ＡＢＣ先向右平移３格，再向下平 移２格得到的三角形Ａ′Ｂ′Ｃ′。（６分） ３．【垂线、平行线的画法】过点 Ｏ分别作出直线 ＡＢ和 ＣＤ的垂线和平 行线。（８分） ４．【角的画法】画一条长３厘米的线段ＡＢ。以点Ａ为顶点用量角器画一个 １６５°的角，以点Ｂ为顶点用三角尺画一个１５°的角。（９分） 五、解决问题。（共２１分） １．【两点之间的距离、点到直线的距离】如图，要想让机器人以最短时间 从Ａ点到达Ｂ点拿起苹果，再放回桌子上 （机器人在整个运动过程中的 速度保持不变），应该怎么设计行走路线最合适？在图上画一画。（１０分） ２．【钟面上旋转所成角的大小】小彤早上出门时看了看时钟，正好是７时 整，当她再回来时，发现时针已经转动了９０°，小彤回来时是几时？ （１１分） 答：小彤回来时是１０时。 附加题。（１０分） 【角的折叠与计算】如图，把长方形的纸如下图所示折起来，已知∠１＝３０°， ∠２＝２０°，那么∠３的度数是多少？ １８０°－３０°×２－２０°×２＝８０° 答：∠３的度数是８０°。 ７ ６　   U ) 3 U  U  U   全程自测卷 四年级数学上☆北师版 第二单元能力测试卷 时间：６０分钟　　满分：１００分＋１０分 题号 一 二 三 四 五 附加题 总分 得分 一、填空题。（每空２分，共２２分） １．【线段、射线、直线间的联系与区别】把一条４厘米长的线段向两端无限 延长，就得到一条 （直线 ），向一端无限延长，就得到一条 （射线 ）。 ２．【平行线、垂线的认识】黑板的上下两条边互相 （ 平行 ），上面的边 和左面的边互相 （垂直 ）。 ３．【钟面上旋转所成角的大小】３时整，钟面上的时针和分针成 （ 直 ） 角；４时３０分