第三章 第2讲 牛顿第二定律的应用-【导与练】2024高考物理一轮复习高中总复习第1轮限时巩固（新教材，人教版）

第2讲　牛顿第二定律的应用 1.如图甲所示为“娃娃跳”娱乐玩具示意图,图乙为该玩具结构,当人抓住扶手用力蹬踏板压缩弹簧后,人就向上弹起,进而带动高跷跳跃。下列说法正确的是(　　) A.人上升过程处于超重状态 B.人上升过程处于失重状态 C.人下落未压缩弹簧过程处于完全失重状态 D.人下落压缩弹簧过程中处于失重状态 2.(2022·吉林延边二模)如图所示,两小球悬挂在天花板上,a、b两小球用细线连接,上面是一根轻质弹簧,a、b两球的质量分别为m和2m,在细线烧断瞬间,a、b两球的加速度分别为a1、a2,则(取竖直向下为正方向,重力加速度为g)(　　) A.a1=0,a2=g B.a1=g,a2=g C.a1=-2g,a2=g D.a1=-g,a2=0 3.(2022·河北秦皇岛一模)(多选)如图所示为某次地铁列车运行过程中某节车厢截面示意图,车厢内两拉手A、B分别向前进方向在竖直方向偏离角度α和β并保持不变。取重力加速度为g,不计空气阻力,则下列说法正确的是(　　) A.列车可能在减速进站 B.两角度一定满足α=β C.减小拉手悬绳长度,则偏角变大 D.列车加速度大小为a=gtan α 4.(2022·广东深圳检测)(多选)引体向上是高中学生体质健康标准的测试项目之一。如图甲所示,质量为m=55 kg的某同学,双手抓住单杠做引体向上,在竖直向上运动过程中,其重心的速率随时间变化的图像如图乙所示,g取10 m/s2。由图像可知(　　) A.t=0.4 s时,他正处于超重状态 B.t=0.5 s时,他的加速度大小约为0.3 m/s2 C.t=1.1 s时,他上升到最高点 D.t=1.5 s时,他正处于超重状态 5.(2022·山西阳泉期末)如图所示,在水平面上固定一倾角θ=30°的光滑斜面,斜面底端固定一挡板C,两个质量均为m的物块A、B用轻弹簧相连,静止在斜面上。现用一平行于斜面向上的拉力F缓慢拉物块A,在物块B恰好离开挡板C的瞬间撤去力F,重力加速度为g,则撤去力F的瞬间(　　) A.物块A的加速度为零 B.物块A的加速度为,方向沿斜面向下 C.物块B的加速度为,方向沿斜面向上 D.物块B的加速度为零 6.(2022·北京西城区统测)某同学用手机的加速度传感器测量了电梯运行过程中的加速度,得到了如图甲所示的图线(规定竖直向上为正方向),为了简化问题研究,将图线简化为如图乙所示的图像。已知t=0时电梯处于静止状态,则以下判断正确的是(　　) A.t=5 s时电梯处于失重状态 B.8～9 s内电梯在做减速运动 C.10～15 s内电梯在上行 D.17～20 s内电梯在下行 7.(2022·广东广州练习)如图,一名儿童光脚沿中间的滑梯表面,从底端缓慢走到顶端(脚底与滑梯不打滑),然后又从顶端坐下来由静止滑下来。已知儿童的质量为m,滑梯与水平地面夹角为θ,儿童下滑时滑梯与儿童身体间的动摩擦因数为μ,重力加速度为g,下列判断正确的是(　　) A.儿童向上走时所受摩擦力为μmgcos θ,方向沿斜面向上 B.儿童向上走时所受摩擦力为μmgcos θ,方向沿斜面向下 C.儿童下滑时加速度为gsin θ-μgcos θ,方向沿斜面向下 D.儿童下滑时加速度为2gsin θ,方向沿斜面向下 8.(2023·广东广州模拟)(多选)有一种自带起吊装置的构件运输车,其起吊臂A安装在车厢前端,如图甲所示,初始时刻,质量为m的构件静止在运输车上。当卷扬机B通过绕过定滑轮C的轻质吊索对构件施加竖直向上的拉力时,连接在吊索上的拉力传感器绘制出吊索拉力随时间变化的规律为三段直线,如图乙所示,重力加速度大小为g。则下列描述正确的是(　　) A.0～t1时间内构件处于失重状态 B.t1时刻构件的速度最大 C.t2～t3时间内构件处于超重状态 D.0～t3时间内,构件在t3时刻速度最大 9.随着超级高楼越来越多,高速电梯在日常生活中越来越重要。在一次对某高速电梯的测试中,电梯的时间—速度图像如图所示,图中 倾斜的虚线a、b分别为曲线在t=0时和t=3 s时的切线。下列说法正确的是(　　) A.0～10 s时间内电梯的加速度逐渐增大 B.t=2 s时电梯一定处于超重状态 C.t=3 s时电梯的加速度大小为 m/s2 D.t=0时电梯的加速度为t=3 s时电梯加速度的6倍 10.(2022·广东佛山检测)一氦气球的质量m=0.2 kg,在无风的天气,氦气球在轻绳的牵引下静止在空中, 此时轻绳的拉力F=10 N。星期天,某儿童带氦气球到公园玩耍,休息时为了防止气球飞走,把轻绳系到一质量M=4 kg的木块上,如图所示,木块与水平地面间的动摩擦因数μ=0.3。当有水平方向风吹来,气球受到水平风力F=kv(k为一常数,v为风速),当风速v1=3 m/s时木块在地面上恰好静止