第13单元 走向整体的世界-【十年高考】备战2024年高考历史真题分类解析与应试策略（Word版）

第十三单元　走向整体的世界 课时 2014~2018年 2019年 2020年 2021年 2022年 2023年 合计 4.全球航路的开辟 2 0 0 1 1 0 4 5.全球联系的初步建立与世界格局的演变 5 1 0 2 1 0 9 命题热度 本单元命题热度很低(),十年共出现13道题 课程标准 核心提示 通过了解新航路开辟所引发的全球性流动、人类认识世界的视野和能力的改变,以及对世界各区域文明的不同影响,理解新航路开辟是人类历史从分散走向整体过程中的重要节点 (1)重要概念:资本主义萌芽、新航路的开辟、物种交流、“三角贸易”、丝银贸易、“马尼拉大帆船”、早期殖民扩张、商业革命和价格革命、原始资本积累 (2)历史理解:从15世纪到17世纪,欧洲的船队出现在世界各处的海洋上,寻找着新的贸易路线和贸易伙伴,以发展欧洲新生的资本主义;人口、动植物以及病原体跨区域大范围的传播和交流,改变了世界的人文地理格局和自然环境状态 第4课　全球航路的开辟 考点1新航路开辟的动因和条件　 1.(2021·福建,12,3分,难度★★★)公元8~9世纪,阿拉伯人大规模地将其他文明的古代文献翻译成阿拉伯语。到了14世纪,其中的一些文献已陆续传到欧洲。这为 (A) A.新航路开辟创造了条件 B.宗教改革奠定了基础 C.启蒙运动提供了依据 D.法国大革命提供了思想武器 解析 据材料“其他文明的古代文献……其中的一些文献已陆续传到欧洲”并结合所学知识可知,中国的指南针在12世纪末13世纪初由海路传入阿拉伯,然后再传入欧洲,为新航路开辟提供了技术前提,故选A项;宗教改革开始于16世纪,与材料时间不符,排除B项;17、18世纪启蒙运动发生,与材料时间不符,排除C项;启蒙运动为法国大革命提供了思想武器,1789年法国大革命爆发,排除D项。 2.(2022·海南,19,13分,难度★★★★)阅读材料,完成下列要求。 材料　英国哲学家培根(Francis Bacon,1561~1626)说:“我们当然想看看发明的力量、优点和作用。由此引出了无数变化,以致任何帝国、任何教派、任何星辰对人类事务的力量和影响似乎都不及这些机械性的发现。”英国历史学家李约瑟(Joseph Needham,1900~1995)认为:“技术发明要比科学思想传播的更快更远。” (1)在下面的资料夹中选择可以作为依据的材料,结合所学知识,描述指南针的传播路径。(要求:写出传播路径并用具体材料佐证)(7分) (2)根据材料并结合所学知识,从世界历史的角度简评指南针应用的历史影响。(6分) 【资料夹】 　　①13世纪初阿拉伯地理学家阿布·菲达所著的《地理志》是首次记载指南针用于航海的阿拉伯文献。 　　②成书于1119年的《萍洲可谈》中写道:“舟师识地理,夜则观星,昼则观日,阴晦则观指南针。” 　　③阿拉伯人蒲寿庚于1241年至1252年在福建泉州任提举市舶,管理本地与海外贸易事务。 　　④英国学者尼坎姆于1190年用拉丁文写的《论自然界的性质》记载:“当水手在海上航行,遇到阴天看不到阳光,或夜间世界笼罩一片黑暗时,不知道其船行方向,便将针与磁石接触。此时针在盘上旋转,当旋转停止时,针就指向北方。” 　　⑤1096~1270年,欧洲十字军进行了八次东征,远达东地中海沿岸地区。 　　⑥据史学家陈垣先生的考据,自924年至1207年,大食正式遣使中国39次。《宋史》记载:“(开宝)四年(971年)置市舶司于广州,后又于杭、明州置司。凡大食、古逻、阇婆、占城、勃泥、麻逸、三佛斋诸蕃并通货易。” 　　⑦明代隆庆年间,李豫亨写道:“近年吴越闽广屡遭倭变,倭船尾率用旱针盘以辨海道,获之仿其制……始多旱针盘。” 　　⑧有学者指出:“中国人从发现磁石指极性到以人造磁针做成罗盘,经历了一千多年的时间酝酿……表示这种技术原创过程的艰辛。而欧洲从对磁石指极性一无所知到12世纪末短时间内一下子跳到直接以水罗盘导航,没有技术原创过程的发展特点,显然是接受外来的现成经验后制造出来的。” 答案 (1)传播路径:根据资料②可知,中国在12世纪初已明确记载将指南针应用于航海。根据资料①④可知,阿拉伯人和欧洲人在不晚于12世纪末已学会将指南针应用于航海。根据资料③⑥可知,中国在宋朝时期与阿拉伯帝国交往交流频繁。由此推断,中国的指南针技术在13世纪初之前已传至阿拉伯帝国。根据资料⑤可知,11~13世纪,欧洲和阿拉伯帝国战争频繁,结合所学知识可知,战争促进文化交流。综合上述材料可知,中国的指南针技术于12世纪末之前经阿拉伯人传至欧洲。根据资料⑦可知,中国明朝时,指南针已东传至日本。 (2)历史影响:指南针的应用加速了世界航海业的发展,促进了郑和下西洋和新航路开辟等人类历史上重