教学计划-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

2022-2023学年度第一学期八年级 《道德与法治》教学计划 XX中学 XXX 一、学生情况分析：      首先，经过七年级人际交往、网络特点、法律知识等等的铺垫，学生能够顺利过渡到八年级的学习，一定程度上也能够降低对走进社会生活、遵守社会规则、勇担社会责任 的学习难度。     其次八年级学生总的来说比较稳定，学习态度及氛围都比较好。但是八年级的内容无论是容量上还是知识理解难度上提升了一个度，而单单依靠生活常识和七年级的基本知识是不够的。所以学以致用恰恰是他们的弱点，这就需要让他们知道道德与法治这门学科不单需要记忆一些基础知识，还需要灵活应用，来解决一些实际案例中存在的问题。而所任教的班级里大多数是女同学爱学上进，但部分男同学虽很聪明，但学习劲头不足。        此外，对于道德与法治这门学科，基础知识背诵及书写方面对他们来说是弱项，究其原因是认识不到位，故在讲解时需要采用多种方式来促进学生的理解，交给学生背诵的技巧，同时还要鼓励后进生，才能减少出现两极分化的现象。 二、教学内容与教材体系 本册书包含四个单元十课的内容，第一单元，走进社会生活，分为两课，丰富的社会生活和网络生活新空间，善于与人交流合作，努力建立良好的人际关系。本单元为后三个单元起到铺垫的作用，所以在整册教材中举足轻重。教学重点是让学生了解人与社会的关系，以及如何合理利用网络。教学难点是懂得如何在社会中成长和理解网络提供的新空间。第二单元，遵守社会规则，分为三课，社会生活离不开秩序、社会生活讲道德和做守法的公民，以人际交往为主题，围绕学生生活圈的扩展，掌握基本的交往礼仪，学会人际交流与沟通；尊重他人，做一个诚实的人；学会尊重宽容他人，能够平等待人，与人为善。这一单元是对上一单元内容的承接，也是本册教材内容的重点之一。教学重点是引导学生在理解规则重要性的基础上自觉遵守规则，礼貌诚信待人，同时也要在理解违法的危害性的基础上预防犯罪 。教学难点是理解各个规则的重要性，理解法不可违。第三单元，承担社会责任，分为两课，责任与角色同在和积极奉献社会。帮助学生学会交往，提高他们的交往品德，增强他们适应社会的能力，使他们终身受益。本单元教学重点是加强学生对责任的认识，勇于承担社会责任，教学难点是让学生认识到为社会服务。本单元为下一单元的知识提供了理论依据。第四单元维护国家利益，共分为三课，国家利益至上、树立整体国家安全观、建设美好祖国，本单元是整册教材的重点内容，教学重点是让学生理解国家安全的重要性，教学难点是激发学生为建设祖国贡献力量的情感。 三、教学目标： 情感态度价值观目标：养成尊重他人、诚实守信、乐于助人、有责任心。树立规则意识、法制观念，有公共精神，增强公民意识。 能力目标：学会调控自己的情绪，能够自我调适、自我控制。 逐步掌握交往与沟通的技能，学习参与社会公共生活的方法。学习运用法律维护自己、他人、国家和社会的合法权益。 知识目标：我们要正确处理人际关系，养成提高自己的沟通能力，在具体情境中与人流畅地交流，沟通，努力建立良好的人际关系。让我们了解网络交往，学会自我保护，过健康的网络生活。进一步理解和把握如何友好交往、关心他人、关爱社会，做一个诚信守信的人。自觉遵守社会规则，遵纪守法，能够利用法律保护自己。关心国家大事，坚持国家利益至上，维护国家的安全，荣誉和利益。 四、提高教学质量的措施： 1、认真钻研课程标准，熟悉教材，把握每节课学生互动的内容，让学生真正动起来。 2、通过多种渠道深入了解学生，采用不同方式与不同性格层次的学生交流沟通，建立新型的师生关系，营造和谐的课堂氛围，不放弃任何一位学生。 3、指导学生做好课前的收集资料的准备，养成积累知识、做笔记的良好学习习惯，课堂上注意调控，让大多数学生都有机会参与发言，发表见解，激发学生兴趣。 4、优化课堂教学。教学采用多种方法,让学生动口、动手、动脑参与学习,采用讨论、演讲、阅读、自学、练习等形式,活跃课堂气氛,使教学效果达到最优化。 5、对于一些由于自制力较差，容易受到外界不良因素的影响在学习上有下滑的学生要特别重视，平时要多找他们，帮助他们分析学习下滑的原因并激励与适当批评相结合，使他们能回到原来的学习状态中，努力赶上。 五、教学进度安排： 周次 起止时间 教  学  内  容 1 9.1—9.2 1.1  我与社会 2 9.5—9.9 1.2  在社会中成长   3 9.12— 9.16 2.1  网络改变世界  2.2  合理利用网络 4 9.19—9.23 2.3 传播网络正能量     第一单元测试 5 9.26— 9.30 3.1 社会生活有秩序   6 10.3—10.