Unit3 Section B(2a-2e) 课件 2022-2023学年人教版英语八年级下册

Could you please clean your room? Unit3SectionB （2a-2e) 教学理念 遵循新课标要求，从英语教学以及学生实际出发，课堂的设计要集知识性与趣味性于一体。以学生为主体，教师为主导，注重适时地课堂评价，以激发学生的学习动力，课堂中的问题、话题以及情景的设计要紧跟时代，贴近生活，更要有助于启迪学生的思维，同时也要体现出人文的光环。 新课标要求 根据新课标对阅读课的要求，通过阅读，学习知识，获取乐趣，同时对学生进行思想情感教育，教学要突出英语语言的实践性，发挥学生的主体作用和教师的指导作用，根据这些要求来有针对性地设计教学过程。 本节课是一节阅读课，课文内容，正是体现本单元的主题话题，谈论家庭生活，家务琐事及家庭互动。 家庭生活及家务劳动是社会家庭和学生生活中的重要方面，对学生学习习惯的养成，社会行为习惯及家庭责任感的建立起着重要的作用。因此，本课的话题在本学期乃至整个初中阶段的教学中都具有特殊的地位 和重要性。通过本节课的学习，既要让学生掌握新的阅读策略，提升阅读能力，又要帮助他们树立起正确的人生价值观。 说教材 Administrator (A) - Objectives 1.Knowledge objective: 能正确使用下列短语 a waste of time;there’s no need for... to ;do not mind;spend time on;in order to;it is not enough to;the earlier ... the better 2. Ability objective: 3.emotional objective: Love family,love housework 1.Make polite requests; could for permission 2.Reading strategy: skimming 评价任务 1.能够就某一话题跟同学用英语讨论（导入） 2.正确使用阅读策略，找出有关信息，理解大意 （泛读） 3.理清文章脉络，理解段落结构及各句子之间的逻辑关系。（精读） 4.用正确的语音语调朗读短文。（朗读） 5.理解并能运用文中的重点语言点造句。（语言点） 6.复述课文。（读后说） 7.就课文话题展开小组辩论，树立正确价值观（思维提升） 8.课后作文。（复习巩固） 任务以自主探究和小组活动为载体，以师评，自评，生评等形式，采取一定的量化计分，激发学生的学习动力。 教学过程 Step 1.Greeting and lead-in ( 3 min) Step 2. Discussion before reading (4min) Step 3. While reading 1. Which one agrees? Which one disagrees? 2.The main structure of the passage. 3.Find out pros and cons about kids doing chores Step4.After reading 1.Read the passage loudly. 2.Retell the whole passage. 4.Debate on kids doing chores 3. Understand and use the language points Step 5. Conclusion 1. Summary 2.Watch a video about family (15min) (20min) (3min) Step6. Homework Lead-in Could you please pass me the book? Could I use your pen? Make polite questions and ask for permission What do you often do to help your parents at home? Lead-in take out the rubbish do the dishes make the bed sweep the floor clean the room/window fold the clothes wash the clothes We can... Do you often do to help your parents at home ? When you do chores.... Is that you? Do you think children should