1.2 在社会中成长 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

1.2 在社会中成长 目标导学 2. 理解个人的成长离不开社会这个大课堂。 1. 了解社会化的内涵、途径、表现。 3. 了解亲社会行为（举例）。 4. 为什么要养成亲社会行为（必要性+意义）。 5. 如何培养亲社会行为。 学习目标 01 在社会课堂中成长 新课讲解 运用你的经验 你是否有类似的经历， 与同学交流分享你的 付出和收获。 如：为灾区捐款，向居民宣传防火、防震知识，参加“手拉手”活动，做志愿者，保护绿色家园，扶助老弱病残等。 付出：时间、精力和体力， 收获：增强了沟通的能力、交往能力、团结协作能力等，自身的价值在奉献中得以提升。 一 在社会课堂中成长 阅读思考：为什么说人的成长离不开社会？（社会对个人成长的作用） 生物人 社会化 社会人 （1）人的成长是不断社会化的过程 社会化： 是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。在社会生活中，我们通过学习社会知识，了解和认知社会，并从中获得社会经验，形成社会认可的思维和行为方式，成为合格的社会成员。 相关链接 母 亲 教 子 女 学 习 同学一起玩乐，感受集体的温暖 认真听课，学习知识 参加社会实践活动 人的社会化过程 知识小结 途径 父母的抚育 同伴的帮助 老师的教诲 社会的关爱…… 意义 知识不断丰富 能力不断提高 规则意识不断增强 价值观念日渐养成 …… 合格的社会成员 父母的养育 同伴的帮助 教师的教诲 社会的关爱 知识技能不断丰富 能力不断提高 规则意识不断增强 价值观念日渐养成 生物的我 自然人 社会化 社会人 （1）人的成长是不断社会化的过程 社会的我 社会化的途径 社会化的影响 社会化的结果 人的成长是不断社会化的过程，我们要在社会课堂中成长。 播种 田间管理 粮食的生产过程 收割脱粒 选种 插秧 食品加工 服装的生产过程 食 衣 住 行 我们的衣食住行离不开 他人和社会 伐木 纸浆生产 成品纸 创作 编辑 印刷 装订 书的生产过程 成品书 我们的精神生活离不开 他人和社会 （2） 人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 ①我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。 ②人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 为什么说人的生存发展离不开社会？ 知识小结 ①人的成长是不断社会化的过程。人的社会化是一个长期的过程，伴随着人的一生。 ②人的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。个人的生存发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 养成亲社会行为 第二目 学法才能知法，知法才能更好地守法，我们应通过学习了解法律的规定，做到知法于心，与法同行。 大灾面前，一方有难，八方驰援，这是一种什么行为？ 亲社会行为 羊城晚报记者直击河北涿州救灾：挺进洪水深处 撑起救援方舟 受到连续强降雨和上游洪水过境影响，河北涿州防汛形势严峻。涿州市刁窝镇处于小清河分洪区和兰沟洼蓄滞洪区交汇处，在这次洪灾中受灾严重。小镇上，来自山东、江苏、湖北等多个省份的救援队，马不停蹄地实施救援。8月3日，羊城晚报记者跟随救援队前往刁窝镇三个村，直击救援一线。 3日上午9时30分，羊城晚报记者跟随江苏盐都蓝天救援队抵达刁窝商业街入口处，急速的水流从商业街路北涌出，路南的玉米田被冲倒了一大片。此时，商业街前的S371省道上不断驶过运送物资的铲车、货车，以及救援队驾驶的皮卡车。 现场，已经有来自湖北武汉、山东禹城等多地的救援队伍在展开营救。江苏盐都蓝天救援队马上放下救生艇着手救援，队员们为救生艇安装马达、加满汽油，随后四人一组驶向洪水深处。 2、亲社会行为含义及表现 “亲社会行为”：又叫利社会行为，是指符合社会希望，对行为者本身无明显好处，而自愿利他人、帮助他人的行为。如谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。 关注社会 参与公益 谦让 分享 奉献社会 助人 养成 亲社会 行为 表 现 含 义 谦让 分享 关心社会发展 帮助他人 爱心捐款 无偿献血 社会实践 关注时政 帮助他人 主动让座 志愿服务 研学旅行 ①青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。 （必要性) （2）有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。 （3）我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。 3、为什么要养成亲社会行为？（原因/意义）P8 ①青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。