2.2 享受学习 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

2.2 享受学习 板块一：体味学习 “书山有路勤为径， 学海无涯苦作舟” “书山有路巧为径， 学海无涯乐作舟” 请回忆一下你的学习过程中，哪些让你感受到快乐，哪些让你感受到痛苦？ 学习的“乐” 读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。 学而时习之，不亦乐乎。 爱读书是一种十全十美的享受；别的享受都有尽头，而读书给人的享受却是长久的。 快乐有两种：物质的和精神的。物质的快乐有限，最多能持续一天、—月、一年，而精神的快乐无涯。 读过一本好书，像交了一个益友。 对某方面知识有强烈兴趣 找到志趣相投的同伴 自己解决某个问题 发现自己的潜能 学习中有快乐 学习的“苦” 有一种填空题叫完全不会； 有一种选择题叫看起来都对； 有一种计算题叫边做边流泪； 有一种应用题叫做起来崩溃； 有一种考试范围叫整本书都背。 因为怕黑，我从小就学习不好。 学习不好和怕黑有什么关系啊? ——因为不敢看黑板。 学习是辛苦的 2.学习中也有辛苦 集中注意力：苦 耗费精力：苦 作业不会：苦 克服不良情绪：苦 寻找自己学习中 辛苦的事 1、学习压力大，作业太多，有时又不会做。 2、每天课程安排满，自由活动时间少，感觉很累。 3、学习很枯燥，考试成绩不如意。 4、由于成绩不好，受到老师和父母的批评。 …… 解决某个问题 对知识有强烈兴趣 找到志趣相投的同伴 发现自己的潜能 学习快乐的表现： 学习中的辛苦： 学习也并不是轻而易举 的事情 需要集中注意力、耗费精力 需要调节不良情绪 凭借坚强的意志 当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。 从视频中你得出了什么结论？ 1、如何正确认识学习中的苦与乐？ ①学习中有快乐； ②学习是多方面，学习是一个过程，我们并不是每时每刻都能从中感受到快乐； ③学习中也有辛苦； ④当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。 学会学习 被安排的学习内容太多，没有休息、娱乐的时间。 不喜欢某些学科和老师，所以学不好，或者不想学 困扰 困扰 困扰 学习的困扰 探究与分享 很少体会到学习带来的成就感 在学习上，总担心自己会落后。 探究与分享: 面对这些困惑，该怎们办？ 从孔子的名言中我们获得了怎样的启示？ 学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。有了学习兴趣，学习可以成为艰苦却十分快乐的探索之旅。 “知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。” ----孔子 在交流学习方法时，小刚听小王说早上看书好，他就五点起床背诵，听小李说中午学习效率高，就中午不午休做数学题，听小刘说晚上熬夜学的东西特别多，他又挑灯夜战了几天，没坚持多长时间，就病倒了,成绩反而下降了。你怎样劝他呢？ 不同学科的学习方法不尽相同，学习方法也因人而异，适合自己的就是最好的。别人的学习方法可以借鉴，但不能照搬，一定要通过尝试和摸索，找到最适合自己的学习方法。 为什么呢 学会学习 1.学习意味着要善于从生活中汲取养料，掌握一些基本的学习策略，合理安排学习时间，形成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力。 2.不同学科的学习方法不尽相同，学习方法也因人而异，适合自己的方法就是最好的方法。 学会学习，需要掌握科学的学习方法。 养成良好的学习习惯 一、课前预习。 二、课上认真听讲。 三、按时完成作业。 四、每周做知识点穿线。 五、学会各科之间融合知识点。 六、在题海战术中会选择适合自己的题，节约宝贵时间。 七、从题中能够总结自己欠缺的知识点。 八、要有不耻下问的精神。 小组合作，在交流切磋中共同完成任务。 独立思考问题，培养自主学习的能力。 图片中的场景你熟悉吗？他们在做什么？ 学会学习 转变学习方式，应该如何做？ ①与同伴相互帮助、分工合作，在交流切磋中共同完成任务。 ②带着问题、猜想或假设云探究，独立思考，不断质疑。 ③在自主学习中培养观察、想象、分析、推理等方面的能力。 总结归纳 　　毛泽东从青年时代起就笃志嗜学，博览群书，孜孜不倦。他常说读书要注重“四多”，即 多读、多写、多想、多问。这里说的“多写”是指多做读书笔记。他做读书笔记，坚持不辍，内容广泛而精要。 摘录式 日记式 符号式 纠谬式 批注式 评荐式 会做读书笔记 学会学习 ①学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。 ②学会学习，需要掌握科学的学习方法。做到掌握一些基本的学习策略，合理安排学习时间，养成良好的学习习惯等。适合自己的学习方法才是最好的方法。