7.1 促进民族团结 教学设计- 2022-2023学年统编版九年级道德与法治上册

人教部编版道德与法治九年级第七课第一课时教学设计 课题 促进民族团结 单元 四 学科 道德与法 年级 九 治 政治认同：热爱祖国、热爱中华民族，拥护国家的民族政策、 树立中华民族共同体，增强以 实现中华民族伟大复兴的使命感和责任感。 学习 道德修养：理性认识民族平等，树立各民族一律平等思想，增强各民族的情感。 目标 法治观念：懂得维护民族团结是宪法规定的基本义务。 责任意识：具备国家利益高于一切的观念，能够以实际行动维护民族团结，捍卫国家主权。 重点 维护和促进民族团结。 难点 民族团结的意义和如何维护维护民族团结 数学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 时政导入：你从视频中找到了哪些民族？ 学生观看后回 激发兴趣 答 引出课题 讲授新课 阅读教材P90一P97,思考下列问题： 明确学习任务 1、我国处理民族关系的原则？ 2、我国民族政策、新型民族关系？ 3、维护民族团结的必要性？ 4、如何维护民族团结？（国家、个人） 一：民族大家庭 1、我国是统一的多民族国家 学生回答 培养学生的分析 我国是一个统一的多民族国家，各民族在长期 发展中形成了你中有我、我中有你的亲缘关系。 归纳能力 中国的民族分布 解读图片，分析我国 各民族人口的分布特点？ 大杂居、小聚居、交错居住。P91第二自然段 2、我国的民族关系和基本原则 小组讨论，小 培养学生分析材 材料：宪法第四条 中华人民共和国各民族一律平等。国家保障各少数 组代表回答。 料、总结知识的 民族的合法的权利和利益，维护和发展各民族的平 能力 等团结互助和谐关系。各少数民族聚居的地方实行 区域自治，设立自治机关，行使自治权。各民族自 治地方都是中华人民共和国不可分离的部分。 从宪法相关条款中我们可以看出我国新型民族关 系和民族政策是什么？ (1)我国的民族政策： 我国将民族区域自治制 度作为一项基本政治制度载入宪法和法律，各族人 学生阅读材料 培养学生关注时 民真正成为国家的主人。P91第三自然段 从反映了什么 事，关爱国家， (2)我国处理民族关系的方针： 民族平等、民 族团结和各民族共同繁荣P91第三自然段 样的民族关系 维护民族团结的 (3)民族关系的内容：平等、团结、互助和谐 意识 P91第三自然段 重点理解处理民族关系的方针： (1)民族平等不论人口、经济发展、风俗习惯、 宗教信仰差异如何，具有同等社会地位，享有平等 的权利，承担相同的法定义务。P91四 (2)民族团结：加强和巩固民族团结，维护祖国 统一，是中华民族的最高利益。P92 (3)民族共同繁荣：同呼吸、共命运、心连心， 克服种种困难和艰险，追求共同发展、共同富裕、 共同繁荣。P92二 2、民族团结的重要性 看现在的俄乌战乱、叙利亚战争，都是民族不团 学生观看世界 让学生感悟民族 结造成的。 的局部战争视 团结的重要性。 师：加快民族地区经济发展，逐步缩小发展差 距，促进民族地区共同繁荣，是增进民族团结、发 频 展社会主义民族关系的必由之路。P93 3、如何促进民族团结 (1)为了促进民族团结、实现民族伟大复兴， 我们国家采取了维护民族团结的措施（国家） 师：①国家在人力、物力、财力等方面大力支 持民族地区的经济社会发展。（经济方面）P94一 (像西部大开放、兴边富农等) ②加快社会事业发展，保障和改善民生。支持民 族地区发展教育，实施积极的就业政策，建立健全 基本养老、基本医疗保险制度。（民生方面）P95 (1)促进民族团结是我们公民的法定义务 师：①维护和促进民族团结，是每个公民的神圣 职贵和光荣义务。P96一 ②树立维护国家统一和民族团结的意识。 ③自觉拥护党和国家的民族政策。 ④尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯、语言文字等。 ⑤多做有利于国家统一和民族团结的事，各民族同 学要平等相处。 ⑥同各种破坏民族团结的思想和行为作斗争。 课堂检测 1、(2018广东)28，在近几年的援疆工作中，广东省扎实推进民生项目建设，把大量 援资金向民生领域倾斜，着力推进安居富民、教有医疗等民生工程建设。广东援疆有 助于(B A实现祖国统一，保障国家安全B.促进民族团结，推进共同繁荣 C推动新疆发展，率先全面小康D实现高度自治，维护社会稳定 2、(2017.广东)27.2017年5月1日，内蒙古自治区举型70周年庆典。70年米，该 地区各项事业都取得令人瞩月的成就，生产总值由1947年的5.37亿元增加到2016年 的18633亿元，增长了642倍。这表明我国(C) A,实行民族高度自治制度 B.坚持民族团结的民族政策 C.坚持民族共同繁荣原则 D.是一个统一的多民族国家 课堂小结 维护民族团结，是我们每个公民义不容辞的责 任。我们要了解国家的民族政策，从生活小事做起， 团结各民族，才能为中华民族的伟大复兴尽