2.2 合理利用网络 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

2.2 合理利用网络 课标·要求 辨别媒体中的不良信息，了解网络环境中如何保护未成年人隐私等合法权益 素养·导航 道德修养：初步具备正确的道德判断和道德选择能力，自觉践行良好的社会公德，能够明辨是非善恶，做一个文明的社会成员 法治观念：初步具备依法维护自身合法权益的能力，具有一定的自我保护能力 课程标准与学习目标 合理利用网络 请同学们在5分钟之内阅读完教材P17-20页的内容，思考以下问题，并将答案在课本上划出。 自主学习 1、如何理性参与网络生活？ 2、怎样传播网络正能量？ 第一目 理性参与网络生活 互联网时代，网络信息多元化、传播速度快，面对同一款APP、 同一条信息，不同的人选择和看法不同，这取决于什么？ 新课探究 小丽周末在国家中小学智慧教育平台自主预习和学习 小江每天晚间在家都会浏览学习强国，了解天下大事。 小武在国家数字图书馆阅读，博览群书。 小文在周末与外婆家亲人们视频交流，其乐融融。 结合图文材料，说说我们应该怎样合理利用网络？ 我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 网友纷纷晒图 玩手机时间过长 （1）为什么会有这样的情况？ 沉迷 你手变形了吗？ 一、理性参与网络生活 （3）回忆一下当时的感觉？ （2）你在暑假期间是否有过这样的时候？ 时间和精力有限 网络信息是无限 一、理性参与网络生活 探究一 如何理性参与网络生活 互联网上有无限的信息，而我们的时间和精力都是有限的。 因此，面对海量的信息，我们必须做出“取舍”… 要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息， 不应该在无关信息面前停留， 不应该在无聊信息上浪费精力， 不可沉溺于网络， 要学会“信息节食” 网瘾又称网络过度使用症，主要是指长时间沉迷于网络，对网络之外的事情没有多少兴趣，影响身心健康的一种病症。 （2）我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，要学会“信息节食” 抖音中这些网红的行为是否正确？ 质疑能力 ＃网红提子吃播国家二级保护动物大白鲨博眼球 ＃网红偷救援船，作秀抗洪救灾，骗流量 ＃面条哥为走红无下限，诅咒疫情不能停 ＃水泥西施靠卖惨走红，实则身份造假、直播造假、人设造假 ＃网红直播舔狗勺吃烂龙虾，为博热度毫无下限 （3）我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 观看以下图片，你从中受到什么启示？ 学会辨析网络信息，让谣言止于智者 1 注意信息出处 2 关注官方信息 3 对信息多方验证 4 辨识信息内容 5 向他人求助 P18方法与技能：如何辨别网络谣言？ （3）.我们要学会辨析网络不良信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 传播谣言要负哪些责任? 刑事责任：散布谣言，构成犯罪的，依据《中华人民共和国刑法》的规定追究刑事责任，造成严重后果的，最高将被处以七年有期徒刑。 民事责任：依据《中华人民共和国民法典》第一千一百九十四条，网络用户、网络服务提供者利用网络侵害他人民事权益的，应当承担侵权责任。 行政责任：散布谣言，谎报险情、疫情、警情或者以其他方法故意扰乱公共秩序的，或者公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人，尚不构成犯罪的，依据《中华人民共和国治安管理处罚法》等规定给予拘留、罚款等行政处罚。 不制造和传播谣言 不宣泄极端负面情绪 不泄露他人隐私 ④恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则，自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。 不恶意攻击他人 课堂笔记 1.如何理性参与网络生活？（P17-19） ①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完 善自我。 ②我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应该在无关 信息面前停留，不应该在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络， 要学会“信息节食”。 ③我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色 情、恐怖等不良信息。 ④恪守道德，遵守法律是网络生活的基本准则。 全国青少年网络文明公约 相关链接： 03 05 01 04 02 要增强自护意识,不随意约会网友 要诚实友好交流,不辱骂欺诈他人 要善于网上学习,不浏览不良信息 要有益身心健康,不沉溺虚拟时空 要维护网络安全,不破坏网络秩序 传播网络正能量 传递网络正能量 二 传播网络正能量 正能量：指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感，是社会生活中积极向上的行为。 01 02 2.如何传播网络正能量？ 二、传播网络正能量 　2021年12月20日起，中国政府网联合人民网、新华网、中国日报网、光明网等22家网络平台，以及各地区、相关部门政府网站开展2022“我向总理说句话”网民建言征集活动，听取网民对政府工作的意见建议，推动公共政策进一步完善。活动持续到2022年全国两会期间。 2.怎样传播网络正能量？ （1）我