选择性必修3 第四单元 第十三课 创新思维要力求超前-【学易优】2024年高考政治一轮总复习

2023-11-23
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高考总复习·思想政治 第十三课 创新思维要力求超前 课标⑧导航 1.1体会超前思单是对常识局限性的突破和超越。 1,2把握超前思锥的探索性、预测性特点。 1.3了解剑造性预测事物发展态势的意丈 微观梳理自全痛理 ●●● [本课体系] [速记卡片] 明确1个含义:超前思雏的 含义:运用合理的推理和想象,判断事 含义 物未来① 的思维形态 掌振1个表现:“先知先觉” 超前思维 超前 表现:四 是超前思维的表现 是超前思雏的表现。 的含义 思维 明确1个基本品质:善于反 基本品质:善于反思、③ 的含 思,勇于质疑是超前意识的 义与 ① 基本品质 超前思维 特征 预测性 掌握1个意义:超前思维的 的特征 意义。 ⑤ 掌握3个特征:超前思维的 深索性,预测性、不确定性。 矛盾分析方法 把握3个方法:矛盾分析方 创新思维要力求超前 超前思维 推理和想象的方法 法,推理和想象的方法和调 的方法 ⑥ 查研究方法。 [误区澄清] 超前 人们能动地认识世界 1.超前思维就是一种未卜先知 思维 的神秘预测功能。( 的方 一般 人们@ 防患于未 纠错: 法与 意义 然,成功地改造世界 2.人的思维对客观事物的反 意义 进行正确的决策,抓住有利的 映是消极被动的。 超前思维 ⑧ 纠错: 的意义 3.思维总是落后于事物发展 规划成长成才的方案 状况。 企业开发⑨ 的产品和 纠错: 具体 市场 4.超前思维的基本品质 表现 “先知先觉”。 社会绘制更为全面合理的服务 纠错: 蓝图 5.超前思维具有探索性、预 国家和民族进行科学的顶层设 测性和确定性的特征。 计和⑩ ,推动经济社 ( 会的持续健康发展 纠错: ·424· 选择性必修3《逻辑与思维 核心考点一 超前思维的含义与特征 。议题活动创设 0考点研析 我国西汉未年,在邯郸有一名自立为王的王 超前思维的特征 郎,有一次带兵包围驻扎在蓟县为刘玄政权守边 特征 内容 的刘秀。刘秀被迫率领人马向南突围。刘秀从 蓟县递到饶阳,又从饶阳递到束鹿,王邮一直对 超前思维是建立在对事物发展的历史和 其紧追不舍。刘秀的部队从束鹿向西还没走多 现实把握之上的,却又不局限于事物的过 探 远,王郎邮的追兵就到了。刘秀只得带领部队在 去和现在的存在状况,而是对认识中落后 树林里躲藏,可是道路泥泞必然要留下脚印, 性 的、过时的、丧失优势的东西予以否定,肯 王郎的部队就会沿着脚印追来。刘秀对此反 定其中进步的、先进的、有价值的东西,并 复思考,想出了一个让王郎朝相反方向追击的 在此基础上构想事物发展的可能的趋势 办法,终于摆脱了危险。刘秀的办法:命令将 超前思维超越了事物发展的具体时间和 士们把脚上穿的鞋脱下来反穿,让脚后限朝 空间,以及事物发展的具体环节,在头脑 前,脚尖朝后,然后再将鞋绑在脚上,以便于走 中推想事物发展的未来状况,相对于事物 路。刘秀部队的将士们脚上都穿了“后跟朝 性 的现状而言,超前思维的结果具有“事先 前,脚尖朝后”的鞋,这样留下的脚印虽是向西 得知”的特征 走,实际上却是朝东走。王郎上了当,朝相反 人们对事物发展规律的把握有正确与错 的方向追击。刘秀事先反复设想了将士们脚 误,深刻与肤浅之分,事物在其发展过程 穿“后跟朝前,脚尖朝后”的鞋如何走路,以及 中会受到各种各样的不可预料的因素的 它将如何迷感敌人,敌人将如何产生错觉等具 影响,事物发展的具体状况不一定完全按 体情景。 照人们事先预测的方式展开:提高超前思 探究:刘秀用了什么样的思维方式脱险?结合材 性 维预测结果的科学性和准确性,需要人们 料说明这种思维方式有什么特点。 立足实践活动,充分认识和把握事物的规 律.创造有利的条件,促使事物向有利于 人们预测的方向发展 【特别提醒】超前恩维的三个特征都是思维能 动性的体现,正确的思维如实地反映认识对象, 能够帮助人们在实践中实现预期的目的:错误 的思维则会阻碍实践的发展。同样,超前思维 地不一定是科学的思维,它的价值在于促进创 新和防惠于未然。 。典题研磨 【典例1】(2022·山东·高考真题)科技赋能北 京冬奥令世人惊叹。北京冬奥组委选择了全球 范围内还较少被使用的二氧化碳制冰技术。相 较于会对大气造成污染的传统制冷剂,二氧化碳 制冷剂无毒无害,非常环保,其破坏臭氧层潜能 值为0,全球变暖潜能值仅为1。北京冬奥会为 ·425· 高考总复习·思想政治 推广二氧化碳制冰技术提供了契机。选择使用 例关系等作出规划,为国民经济发展远景规定目 二氧化碳制冰技术,体现出北京冬奥组委( ) 标和方向。我国从1953年开始已连续编制实施 ①运用超前思维,创造制冰技术发展的趋势 了十四个五年规划,对促进经济社会发展起到了 坚持辩证思维,分析制冰技术运用的内在矛盾 重要作用。编制五年规划说明 ③运用发散思维,围绕环保

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