第3单元 第3课时 求百分数及小数与百分数互化（课件PPT）-【优翼·学练优】2023-2024学年六年级上册数学同步备课（冀教版）

义务教育冀教版六年级上册 百分数 第三单元 第3课时 求百分数及小数与 百分数互化 www.youyi100.com www.youyi100.com www.youyi100.com www.youyi100.com www.youyi100.com www.youyi100.com www.youyi100.com www.youyi100.com www.youyi100.com 复习导入 1. 1 5 ＝（ ）% 14%＝ （ ） （ ） 2.在○里填上“＞”“＜”或“＝”。 25% 3 10 16 25 46% 37.5% 3 8 20 7 50 ＜ ＞ ＝ 探究新知 育才学校师生连续三年植树情况如下表。 年 份 2012年 2011年 2010年 植树棵数（棵） 200 150 120 成活棵数（棵） 199 145 112 成活的棵数占植树棵数的百分之几 观察上表，你知道了什么？ 年 份 2012年 2011年 2010年 植树棵数（棵） 200 150 120 成活棵数（棵） 199 145 112 成活的棵数占植树棵数的百分之几 2012年只有1棵树没有活，成活的棵数占99%。 聪聪说得对吗？用计算器算一算。 年 份 2012年 2011年 2010年 植树棵数（棵） 200 150 120 成活棵数（棵） 199 145 112 成活的棵数占植树棵数的百分之几 2012年： 199÷200 ＝0.995 ＝99.5% 三位小数化成百分数，只要把小数点向右移动两位，在后面添上百分号就可以了。 99.5% 年 份 2012年 2011年 2010年 植树棵数（棵） 200 150 120 成活棵数（棵） 199 145 112 成活的棵数占植树棵数的百分之几 2011年： 145÷150 ≈0.967 ＝96.7% 把小数化成百分数，在百分号前通常保留一位小数。 99.5% 96.7% 年 份 2012年 2011年 2010年 植树棵数（棵） 200 150 120 成活棵数（棵） 199 145 112 成活的棵数占植树棵数的百分之几 99.5% 96.7% 2010年： 112÷120 ≈0.933 ＝93.3% 93.3% 某中学春季计划植树250棵，实际植了295棵。实际植树的棵数是计划植树的百分之几？ 295÷250 ＝1.18 1.18怎样化成百分数？ ＝118% 答：实际植树的棵数是计划植树的118% 。 怎样把小数化成百分数？怎样把百分数化成小数？ 小数化成百分数： 把小数点向右移动两位，位数不够时，用“0”补足，同时在后面添上“%”。 百分数化成小数： 去掉“%”，同时把小数点向左移动两位，位数不够时，用“0”补足。 (教材P33) 把下面的小数化成百分数，百分数化成小数。 1.37 2.3 0.0458 17.5% 128% 0.9% ＝137% ＝230% ＝4.58% ＝0.175 ＝1.28 ＝0.009 练一练 (教材P33 T1) 1.五、六年级同学浇树，五年级浇72棵，六年级浇88棵。 （1）五年级浇树棵数占两个年级浇树总棵数的百分之几? （2）六年级浇树棵数占两个年级浇树总棵数的百分之几? 72÷（72＋88）＝0.45＝45% 答：五年级浇树棵数占两个年级浇树总棵数的45%。 88÷（72＋88）＝0.55＝55% 答：六年级浇树棵数占两个年级浇树总棵数的55%。 (教材P33 T2) 2.修一条300千米长的公路。 （1）已修公路的长度约占全长的百分之几？ 110÷300≈0.367＝36.7% 答：已修公路的长度约占全长的36.7%。 2.修一条300千米长的公路。 （2）没修公路的长度约占全长的百分之几？ （300－110）÷300≈0.633＝63.3% 答：没修公路的长度约占全长的63.3%。 (教材P33 T3) 3.某化肥厂第三季度计划生产780吨化肥，实际生产960 吨。实际生产化肥是计划的百分之几？ 960÷780≈1.231＝123.1% 答：实际生产化肥是计划的123.1%。 (教材P33 T4) 4.把下面的小数化成百分数，百分数化成小数。 （1）0.21 0.515 0.512 0.069 （2）27% 13.5% 6% 13.2% ＝21% ＝51.5% ＝51.2% ＝6.9% ＝0.27 ＝0.135 ＝0.06 ＝0.132 (教材P33 T5) 5.水池面积占这块土地面积的百分之几？ 11