选修3 第7课 学会归纳与类比推理（Word教参）-【新高考方案】2024高考政治一轮复习（新教材 新高考）

第七课　学会归纳与类比推理 整体把握—————　 一、明确学习目标 1．结合因果关系的思维材料，辨析其中的逻辑思维方式，领悟归纳推理的方法。 2．结合生活中的思维材料，掌握类比推理的要义，学会运用类比推理。 二、建构知识体系 一点一过(一)　归纳推理及其方法 [主干知识·系统归纳] (一)归纳推理的含义 1．归纳推理的含义及其分类 含义 以个别性或特殊性知识为前提，推出一般性的结论。这种推理形式叫作归纳推理 分类 不完全归纳推理 前提不涉及认识的全部对象，而只涉及其部分对象 完全归纳推理 其前提遍及认识的全部对象 2．完全归纳推理 特征 完全归纳推理对某类认识对象中每个对象具有或不具有某种属性都进行了考察，从而推出该类全部对象都具有或不具有某种属性。这种推理的前提与结论之间具有保真关系，它是一种必然推理，它不属于逻辑推理分类中的或然推理 局限性 ①在实际生活和工作中，由于有的认识对象太复杂，人们的精力、能力和认识的条件有限，无法对它们中的每个对象都进行考察。②在有些情况下，我们也没有必要对认识对象的每种情况都进行考察 3．不完全归纳推理 依据 凭借思维的能动性，人们不对认识对象中的全部情况逐一进行考察，只考察其中的部分情况，往往也能得出一般性结论 特征 ①不完全归纳推理是根据某类认识对象中的部分对象具有或不具有某种属性，推出该类全部对象具有或不具有某种属性的归纳推理。 ②不完全归纳推理的前提与结论之间的联系是或然的 常见类型 简单枚举归纳推理和科学归纳推理。科学归纳推理分析了事物之间的因果联系，比简单枚举归纳推理的结论的可靠性要高 [基础微练] (1)归纳推理前提和结论之间不具有保真性。(　 ) 提示：×　归纳推理有完全和不完全之分，完全归纳推理的前提和结论之间具有保真关系。 (2)只要具备一定事实材料，不完全归纳推理就可以得出一般性结论。(　 ) 提示：×　这样的不完全归纳推理犯了“轻率概括”的错误。 (3)归纳推理时，所涉及的认识对象，一个都不能遗漏。(　 ) 提示：×　完全归纳推理中，所涉及的认识对象，一个都不能遗漏。 (4)人们看到千千万万的天鹅每一只都是白的，于是得出结论：所有的天鹅都是白的。这一推理是必然推理。(　 ) 提示：×　这一推理是不完全归纳推理，是或然推理，不能必然推出“所有的天鹅都是白的”。 (5)我们可以通过考察更多的认识对象、分析认识对象与有关现象之间的因果关系等方法，提高不完全归纳推理的可靠程度。(　 ) 提示：√ (二)归纳推理的方法 1．保证完全归纳推理的结论可靠的条件 第一，断定个别对象情况的每个前提都是真实的；第二，所涉及的认识对象，一个都不能遗漏。 2．提高不完全归纳推理的结论可靠程度的方法 需要在认识对象与有关现象之间寻找因果联系。 3．探求因果联系的常用方法 方法 阐释 求同法 如果被考察的现象a出现在多个场合中，而在这些场合中只有一个有关因素A是共同的，那么，这个共同因素A与被考察的现象a有因果联系 求异法 如果被考察的现象a在第一场合出现，在第二场合不出现，而在这两个场合之间只有一点不同，即第一场合有某一因素A，第二场合没有这个因素A，其他有关因素都是相同的，那么，这个因素A与被考察的现象a有因果联系 共变法 如果被考察的现象a在发生某种程度变化的各个场合中，只有一个因素A有量的变化，而其他因素都不变，那么，这唯一发生变化的因素A与被考察的现象a有因果联系 [基础微练] (1)只要断定个别对象情况的每个前提都是真实的，就能使完全归纳推理的结论具有保真性。(　 ) 提示：×　要使完全归纳推理的结论具有保真性，除了断定个别对象情况的每个前提都是真实的以外，还需要所涉及的认识对象一个都不能遗漏。 (2)人们常用的探求因果联系的方法寻求改变事物的因果联系。(　 ) 提示：×　因果联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移的。 (3)如果被考察现象a有某些变化，有一个因素A也随之发生一定的变化，那么，这个相关因素A与被考察的现象a有因果联系。(　 ) 提示：√ (4)探求因果联系必须运用求同法、求异法、共变法。(　 ) 提示：×　人们常用的探求因果联系的方法有求同法、求异法、共变法等。 [高频题点·深化拓展] 题点一 归纳推理 [考法感悟] 1．一般来说，疫苗研发要经历临床前研究和临床试验阶段。临床试验分为Ⅰ至Ⅲ期，Ⅰ期受试者数量较少，约在百例左右，Ⅱ期受试者在几百到上千例，Ⅲ期受试者数量最为庞大，耗时最久，要采用随机、盲法、安慰剂等对照设计，在近万人群中全面评估有效性和安全性。在疫苗上市后，还要继续对安全性、有效性、免疫持久性等进行研究。从逻辑推理的角度说，这是因为(　 ) ①不完全归纳推理具有或然性，须进行多期临床试验