选修3 第10课 推动认识发展（Word教参）-【新高考方案】2024高考政治一轮复习（新教材 新高考）

第十课　推动认识发展 整体把握—————　 一、明确学习目标 1．结合事例，剖析简单肯定一切或否定一切的危害，了解辩证否定观的实质。 2．结合具体认识及认识的发展历程， 体会认识的深化和发展，把握认识发展的历程。 二、建构知识体系 一点一过(一)　不作简单肯定或否定 [主干知识·系统归纳] (一)简单肯定或否定的危害 1．肯定方面与否定方面 内涵 肯定方面是事物保持自身存在的方面，即肯定这一事物为它自身的方面 否定方面是促使该事物灭亡的方面，即促使它转化为他事物的方面 辩 证 关 系 对立 ①肯定方面维持着事物的质的规定性，当肯定方面处于优势时，事物就会保持其原有的性质和自身的存在。②当否定方面在事物发展中取得支配地位时，事物就会改变自己的根本性质，实现对自身的否定 统一 ①肯定中包含否定。任何事物都包含着肯定性的因素和否定性的因素，二者的对立与斗争必然使事物的发展进入自我否定阶段，并因自我否定而自我更新。②否定中包含肯定。否定并不是全盘否定，矛盾斗争的结果并不是将矛盾双方消解为虚无，而是产生新的规定性。这种包含肯定的否定是“辩证的否定” 2．辩证否定的要求 我们看待事物、解决问题不能简单地肯定一切或否定一切，否则，就会陷于主观的、极端的思维方式，犯形而上学的错误。 (二)坚持辩证的否定观 原 因 ①辩证的否定具有肯定与否定的双重性。②在事物的发展过程中，相对于肯定阶段来说，否定阶段是较后也是较高的环节。它包含着肯定，同时又具有比肯定更为丰富的内容，更能体现事物发展的辩证法 要 求 ①深刻把握肯定与否定之间的辩证关系。②作为事物发展过程中的否定，是对旧事物整体、旧矛盾统一体的否定，没有对这一整体、统一体的否定，旧事物就不能灭亡，新事物就不能产生。③否定中所包含的肯定绝不是对旧事物整体、旧矛盾统一体的肯定与保留，而是对旧事物整体、旧矛盾统一体中合理因素的肯定与保留。④对合理因素的保留，也不是原封不动地将它照搬到新事物之中，而是经过改造，把它们包含在新事物之中 [基础微练] (1)事物内部的肯定方面和否定方面是完全对立的。(　 ) 提示：×　事物内部的肯定方面和否定方面是对立统一的。 (2)当肯定方面处于优势时，事物就会实现自身的否定。(　 ) 提示：×　当肯定方面处于优势时，事物就会保持其原有的性质和自身的存在。 (3)我们看待事物、解决问题或者肯定一切或者否定一切，否则，就会陷于主观的、极端的思维方式，犯形而上学的错误。(　 ) 提示：×　我们看待事物、解决问题不能简单地肯定一切或否定一切，否则，就会陷于主观的、极端的思维方式，犯形而上学的错误。 (4)在事物的发展过程中，相对于否定阶段来说，肯定阶段是较后也是较高的环节。(　 ) 提示：×　在事物的发展过程中，相对于肯定阶段来说，否定阶段是较后也是较高的环节。 (5)作为事物发展过程中的否定，是对不合理因素的否定。(　 ) 提示：×　作为事物发展过程中的否定，是对旧事物整体、旧矛盾统一体的否定。 (6)否定中所包含的肯定是对旧事物整体、旧矛盾统一体的肯定与保留。(　 ) 提示：×　否定中所包含的肯定绝不是对旧事物整体、旧矛盾统一体的肯定与保留，而是对旧事物整体、旧矛盾统一体中合理因素的肯定与保留。 [高频题点·深化拓展] 题 点 事物的肯定方面与否定方面 [考法感悟] 1．“常反思”“常超越”“常突破”是我们主动跳出舒适区、实现自我迭代升级的三把金钥匙。这启示我们要(　 ) A．坚持辩证否定观，用一事物否认另一事物实现发展 B．坚持对旧事物整体、旧矛盾统一体进行肯定与保留 C．认识到相对于否定阶段来说，肯定阶段是较高环节 D．在肯定性的因素与否定性的因素的斗争中自我更新 解析：选D　材料启示我们要敢于自我否定，在肯定性的因素与否定性的因素的斗争中自我更新，D正确。辩证否定观是事物在自身否定中实现发展， A错误。 辩证的否定绝不是对旧事物整体、旧矛盾统一体的肯定与保留，B错误。相对于肯定阶段来说，否定阶段是较后也是较高环节，C错误。 2．近来，北京、成都等地相继推出与景区、小镇实际场景结合的沉浸式剧本杀项目。有业内人士表示，将剧本杀融入文旅产品，能在一定程度上突破传统旅游观光的局限，让游客出游体验更加丰富，但短期内想要盈利和实现大量引流也不太现实。每个景区都有不同的文化特色，不能完全用固定的模式，无论是剧本还是场景布置，都需要根据当地的文化要素量身打造。这要求景区(　 ) ①在肯定与否定的统一中实现发展　②在辩证思维指导下寻求最佳方案　③在综合的基础上分析事物的整体　④在量变的前提下促成事物的质变 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 解析：选A　材料说明要在肯定与否定的统一中实现发展，在辩证思维指导下寻求最佳方案，①②正确。