必修3 第4单元 第10课 培养担当民族复兴大任的时代新人（Word教参）-【新高考方案】2024高考政治一轮复习（老教材 新高考）

第十课　培养担当民族复兴大任的时代新人 学习目标 素养目标 (1)培育和践行社会主义核心价值观 (2)开展理想信念教育 (3)加强思想道德建设 通过党和国家部署的文化活动作为一般情境，考查培育和践行社会主义核心价值观的措施、理想信念教育的开展和思想道德建设，考查辨识与判断、分析与综合能力，引导学生坚定政治立场与理想信念，作出正确的价值判断与行为选择 [循图忆知] [微点判断] 判断下列说法的正误并说明理由。 1．塑造新一代“英雄形象”有利于把培养英雄和先锋作为着眼点来发展中国特色社会主义文化。 提示：×　发展中国特色社会主义文化，要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点。 2．(2020·浙江7月选考·T24—③④)社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现；培育和践行社会主义核心价值观旨在内化于心。 提示：×　培育和践行社会主义核心价值观要求把社会主义核心价值观内化于心、外化于行，而不能说培育和践行社会主义核心价值观的目的在于内化于心。 3．全国各地开展的学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的活动，能够汲取真理的力量，使坚定的理想信念发挥践行初心使命的决定作用。 提示：×　坚定的理想信念对于践行初心使命不起决定性作用。 4．(2020·全国卷Ⅱ·T19—①)新时代公民道德建设应该全面传承和弘扬传统道德规范。 提示：×　传统道德既有精华也有糟粕，不能全面传承和弘扬。 考点一　培育和践行社会主义核心价值观 (一)社会主义核心价值观 1．地位 我国宪法规定：“国家倡导社会主义核心价值观。”社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求，是当代中国精神的集中体现。 2．基本内容 (1)富强、民主、文明、和谐(国家层面的价值目标)； (2)自由、平等、公正、法治(社会层面的价值取向)； (3)爱国、敬业、诚信、友善(公民个人层面的价值准则)。 3．作用 社会主义核心价值观的基本内容回答了我们要建设什么样的国家、建设什么样的社会、培育什么样的公民的重大问题，为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循。 4．特点 社会主义核心价值观既体现了社会主义本质要求，继承了中华优秀传统文化，也吸收了世界文明有益成果，体现了时代精神。 5．要求 发展中国特色社会主义文化，培养担当民族复兴大任的时代新人，就要把培育和践行社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程。 6．与社会主义核心价值体系的关系 社会主义核心价值体系是社会主义核心价值观形成和发展的必要条件和重要载体，社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，二者在本质上是一致的、统一的，都是建设中国特色社会主义不可或缺的重要组成部分。 (二)培育和践行社会主义核心价值观 必要性 ①对一个民族、一个国家来说，最持久、最深层的力量是全社会共同认可的核心价值观。核心价值观，承载着一个民族、一个国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的价值标准 ②社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求，是坚持和发展中国特色社会主义的精神动力。只有大力培育和践行社会主义核心价值观，人们才能魂有定所、行有依归，同心同德为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗 怎么办 ①培育和践行社会主义核心价值观必须同这个民族、这个国家的历史文化相契合，同这个民族、这个国家的人民正在进行的奋斗相结合，同这个民族、这个国家需要解决的时代问题相适应 ②要强化教育引导、实践养成、制度保障，发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文明创建、精神文化产品创作生产传播的引领作用，把社会主义核心价值观融入社会发展各方面，转化为人们的情感认同和行为习惯 ③要使社会主义核心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有；使社会主义核心价值观与人们日常生活紧密联系起来，在落细、落小、落实上下功夫；使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动 ④要深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，结合时代要求继承创新 对青少年学生的要求 ①要勤学，下得苦功夫，求得真学问；②要修德，加强道德修养，注重道德实践；③要明辨，善于明辨是非，善于决断选择 聚焦二十大 广泛践行社会主义核心价值观 社会主义核心价值观是凝聚人心、汇聚民力的强大力量。弘扬以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱系，用好红色资源，深入开展社会主义核心价值观宣传教育，深化爱国主义、集体主义、社会主义教育，着力培养担当民族复兴大任的时代新人。　　 1．(2022·全国甲卷)在抗击新冠肺炎疫情的人民战争中，千百万志愿者投入疫情阻击战。他们忙碌在社区，买菜送药、排查隐患；奔走在街头，维持秩序、义务接送；活跃于网络，辅导学业、疏导情绪，展现了勇于担当、甘于奉献的精神风貌。志愿者的感人事