必修2 第3单元 第6课 我国的人民代表大会制度(Word教参)-【新高考方案】2024高考政治一轮复习(老教材 新高考)
第六课 我国的人民代表大会制度
学习目标 | 素养目标 |
1.人民代表大会 (1)人民代表大会及其常设机关的法律地位 (2)人民代表大会的职权 (3)人大代表的产生 (4)人大代表的职责 | 通过全国人大及其常委会的相关活动,明确人大的地位、作用;结合人大代表的活动,分析人大代表的地位、职责 |
2.人民代表大会制度 (1)人民代表大会制度的基本内容 (2)人民代表大会与其他国家机关的关系 | 通过具体案例,增强对人民代表大会制度的政治认同 |
[循图忆知]
[微点判断]
判断下列说法的正误并说明理由。
1.(2022·浙江6月选考·T20—①③)全国人大常委会依法行使最高立法权;人民代表大会是我国的根本政治制度。
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提示:× 全国人大行使最高立法权,全国人大常委会依法行使国家立法权;人民代表大会制度是我国的根本政治制度,人民代表大会是国家权力机关。
2.(2022·湖南高考·T8—ABC)全国人大常委会创新监督形式,正确行使质询权;作为最高国家权力机关,行使监督权;切实履行监察职能,强化对国家机关的监察。
提示:× 人大代表具有质询权;全国人大是最高国家权力机关;监察委履行监察职能。
3.(2020·全国卷Ⅰ·T17—③④)国家监察委员会是全国人大行使监督权的职能机构;国家监察委员会拥有自主制定本部门法律的权力。
提示:× 国家监察委员会是我国的监察机关,不是人大行使监督权的职能机构;国家监察委员会只能按照人大的授权制定本部门的法规。
4.(2019·全国卷Ⅱ·T16—①④)人大常委会对“两高”工作进行专题询问是行使最高立法权的积极探索;裁决民事纠纷、提高执行效率的工作方式创新。
提示:× 全国人大行使最高立法权;裁决民事纠纷是司法机关的职权。
5.(2019·全国卷Ⅲ·T19—①③)某省人大环境与资源保护委员会建立环境资源保护监督系统,建立环境资源保护监督系统,能够强化人大环境监督机构的职能;提高人大代表处置环境问题的能力。
提示:× 人大不是环境监督机构;人大代表具有质询权,可以就相关部门保护环境的措施提出质问并要求答复,但人大代表本身并不能处置环境问题。
考点一 人民代表大会和人大代表
(一)人民代表大会
1.人民行使国家权力的方式
2.人民行使国家权力的机关:全国人民代表大会和地方各级人民代表大会
| 全国人民代表大会 | 地方各级人民代表大会 |
性质 | 最高国家权力机关 | 地方各级国家权力机关 |
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地位 | 在我国的国家机构中居于最高地位,其他中央国家机关都由它产生,对它负责,受它监督 | 在同级国家机关中居于最高地位,本行政区域内的一切重大问题,都由它讨论决定,并由它监督实施 |
职权 | 最高立法权、最高决定权、最高任免权、最高监督权 | 立法权、决定权、任免权、监督权 |
常设机关 | 全国人民代表大会常务委员会。在全国人民代表大会闭会期间,全国人大的部分职权由全国人大常委会行使 | 县级及县级以上人民代表大会设常务委员会,乡镇人大不设常委会 |
3.人大职权的区分
4.人大与其他国家机关的关系
(1)人大是国家权力机关,同级人民政府、监察委员会、人民法院、人民检察院等国家机关都由人大产生,对其负责,受其监督,它们之间是决定与执行、监督与被监督的关系。
(2)人大产生并监督其他国家机关的工作,其他国家机关负责执行人大的有关政策和决定。
(3)人大对政府、监察委员会、人民法院、人民检察院的监督既是支持,也是一种制约。一方面使政府、监察委员会、人民法院、人民检察院的工作以人大为依靠,获得强有力的支持,另一方面又把政府、监察委员会、人民法院、人民检察院的工作置于人大的有效监督之下,防止权力滥用,保证国家权力合理配置和有效运行。
(二)人大代表
法律地位 | 人大代表是国家权力机关的组成人员 |
产生任期 | 由民主选举产生。县级以上的人大代表由选民间接选举产生(即由下一级人民代表大会选出),县级及县级以下的人大代表由选民直接选举产生。全国各级人大代表每届任期五年 |
权利 | 审议权、表决权、提案权和质询权 |
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