内容正文:
第1课时
线段、直线、射线和角
人教版小学数学四年级上册第二单元
1969年,科学家用巨大的激光器向月球发送了一束明亮的闪光线,这束光走了380000千米到达月球。
380000千米
A
B
线段AB
线段BA
或
(1)认识线段。
一根拉紧的线,绷紧的弦,都可以看作线段。
线段的特征:
线段是一条直直的线,有两个端点,不能向两端延伸,可以测量其长度。
(2)认识射线
把线段向一端无限延伸,所形成的图形叫做射线
射线AB
射线BA
A
A
B
B
射线的特征:
射线只有一个端点,只能向一端无限延伸,不能测量其长度。
生活中,你在哪里见过射线?
(3)认识直线
把线段向两端无限延伸,就得到一条直线。
A
B
读作:直线AB或直线BA
读作:直线l
直线的特征:
直线没有端点,可以向两端无限延伸。不能测量其长度。
名称 图示 端点个数 延长情况 长度能否测量
线段 2 不可延长 能测量
射线 1 一端无限延长 不能测量
直线 0 两端无限延长 不能测量
小试牛刀
填一填。
(1)线段有( )个端点,射线有( )个端点,直线( )端点。
1
2
没有
(2)把线段向( )无限延伸,就得到一条直线。把线段向( )无限延伸,就得到一条射线。射线和直线都可以( )。
两端
一端
无限延伸
画一画
1. 30秒的时间,你能从A点出发画多少条射线?
你有什么发现?
经过一点可以画无数条射线。
A
画一画
2. 30秒的时间,你能从P点出发画多少条直线?
你有什么发现?
经过一点可以画无数条直线。
P
画一画
3. 同时经过M、N两点,可以画几条直线?
经过两点只能画一条直线。
两个点可以确定一条直线。
M
N
以一点为端点,画两条射线。
你能指出角的顶点和两条边吗?
从一点引出两条射线所组成的图形角。
角通常用符号“∠”表示。
记作:∠1
读作:角一
1
3个
8个
数一数,图中有几个角?
打一数学图形
有始有终——
有始无终——
无始无终——
线段
射线
直线
猜一猜
学习了这节课,谈谈你的收获吧!
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