4.1 尊重他人 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

4.1 尊重他人 观察下面几幅漫画，说一说你的感受 观察下面几幅漫画，说一说你的感受 体现了对他人的不尊重 观察下面几幅漫画，说一说你的感受 我们应该懂得尊重他人 一、尊重是交往的起点 （1、什么是尊重？含义 2、为什么要尊重他人？原因） 1、尊重即尊敬、重视。 2①尊重他人是一个人内在修养的外在表现。在社会生活中，我们应该尊重他人的人格、权利等。 ▲ 董卿在节目中以“跪姿”聆听老人讲述，被一致表扬，因为这体现了她的尊重与修养。 ▲ 漫画中的这位女士“伸脚打的”的行为，是没有尊重他人的表现。自然也不会得到服务！ ✔ ✘ 尊重是交往的起点 内在修养：如和善亲切、谦虚随和、理解宽容、热情诚恳等等。 人格：主要是指个人的思维方式和行为风格。法律上特指做人的资格。 尊重：即尊敬、重视。尊重他人是一个内在修养的外在表现。 表现：在社会生活中，我们应该尊重他人的人格、权利等。 感知尊重 1 某图书馆规定，衣衫不整者不得入馆读书。对此，人们有不同的看法。 体会尊重 甲:图书馆是社会公共资源，每个人都可以进馆阅读 图书馆是文明学习的场所，衣冠不整是对其他读者的不尊重：乙 丙:穿着是个人的自由，图书馆不应该规定读者的穿着。 思考：你如何看待以上的观点？你支持谁的观点？ 2 环节一 2021年2月25日上午，全国脱贫攻坚总结表彰大会，在北京人民大会堂隆重举行颁奖过程中，一位满头银发的老人坐在轮椅上领奖，她就是近百岁高龄的夏森，她很努力想起身 但试了两次都没能站起来 习近平总书记轻轻拍了拍她的肩膀 示意她不用起来 然后深深俯下身将证书送到她面前 这温馨一幕实在太暖心了 低下头 弯下腰 这，就是人民情怀 思考： 1.习近平总书记的做法，对夏森老人意味着什么？ 2.他这样做有什么意义？（个人、社会） 环节二 自主归纳 1.为什么要尊重他人？ 个人：每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。 社会：尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。 （二）尊重从我做起 01 积极关注、重视他人 农民工进图书馆时，其他人： 没有关注到他 看到女演员踢农民工椅子时，其他人： 纷纷抬头，放下书本，关注事情的发展。 当女演员出言不逊时，其他人： 言语制止，出言反击，热心安慰、帮助农民工 女演员：你这么脏,书被你弄脏了怎么办？ 白发老爷爷：书脏了我来买。你这么做是不对的？他就比你低一等了吗？ 你就高人一等吗？ 每个人在人格和法律地位上都是平等的。 老爷爷的话是什么意思？ 平等待人要求我们发自内心地尊重他人人格，对所有的人一视同仁。 社会生活中，我们不能以家境、身体、智能、性别等方面而轻视、歧视他人。 02 平等对待他人 女演员：你们愿意和他一起在图书馆看书吗？ 红帽子女士等：愿意。 歧视农民工 生活中还有哪些歧视现象？ 你有什么启示？ 己所不欲，勿施于人。 03 学会换位思考 妻子正在厨房炒菜。丈夫在她旁边一直唠叨不停：“慢些、小心！火太大了。赶快把鱼翻过来、油放太多了！” 妻子脱口而出：“我懂得怎样炒菜。” 丈夫平静地答道：“我只是要让你知道，我在开车时，你在旁边喋喋不休，我的感觉如何？” 据2022年《无锡市国民经济和社会发展统计公报》数据显示，常住人口总量约584万，外来人口总量已达到225万。他们广泛从事着工业生产、建筑、环卫、服务业等相关工作。 如果没有了农民工，会给活带来哪些困扰？ 衣食住行 城市建设 04 学会欣赏他人 “尺有所短，寸有所长。”我们要善于发现他人的潜质和特长，真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点，给予他人积极的评价。让我们学会彼此欣赏，共同进步。 1.我们走入了高度信息化的社会，人与人之间的联系应该是（ ） A.越来越分离 B.与任何人都无关 C.越来越紧密 D.彼此不能分开 拓展运用 √ 2.如果说社会是张网，那么我们每个人都是（ ） A.网上的一个结点 B.漏网之鱼 C.互不相干的个体 D.一条线 √ 3. “一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”。这句谚语告诉我们（ ） A.每个私人都有三个好朋友 B.人总是不能脱离他的人际环境 C.只要你是好人就会有朋友帮你 D.人是无法独立完后任务的 √ 4.苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾说过：“只有尊重别人的人才有权受人尊重。”这说明（    ）  ①自尊的同时还要尊重他人 ②不尊重他人的人，不可能赢得他人的尊重 ③要受人尊重，必须严格要求自己，学会尊重他人 ④自尊就是希望得到别人的尊重与欣赏  A.①②④     B.②③④        C.①②③      D.①③④  C 5、自尊的人懂得