2.1空气同步练习题-2023-2024学年化学人教版九年级上册

2023-09-07
| 6页
| 206人阅读
| 4人下载

内容正文:

2.1空气同步练习题 2023-2024学年化学人教版九年级上册 一、单选题 1.空气是人类宝贵的自然资源,下列有关空气的说法不正确的(  ) A.分离空气得到的氮气可用于制造硝酸 B.空气中氧气约占总体积的21% C.稀有气体化学性质不活泼,常用作保护气 D.二氧化硫、二氧化氮、二氧化碳都属于空气污染物 2.下列关于空气的说法中,正确的是 A.稀有气体化学性质稳定,所以常用作霓虹灯 B.空气中二氧化碳含量的增加对环境没有任何影响 C.二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳都是空气的主要污染物 D.按质量分数计,空气中约含有氮气78%、氧气21%、其他气体和杂质1% 3.属于空气的主要成分,且能够用以抢救危重病人的气体是 A.氮气 B.氧气 C.水蒸气 D.氦气 4.下列关于实验现象的描述正确的是 A.呼出气体中的水蒸气含量大于空气中水蒸气含量 B.加热氧化汞时,红色粉末状固体变为银白色固体 C.红磷燃烧产生大量的白色烟雾 D.蜡烛燃着时冒黑烟 5.下列过程或说法与物质的化学性质无关的是 A.粮食能用来酿酒 B.玉不琢不成器 C.氧气用来急救 D.百炼成钢 6.下列物质中前者属于混合物,后者属于纯净物的一组是 A.高锰酸钾  氧气 B.澄清石灰水  稀有气体 C.冰水混合物  氮气 D.空气   二氧化碳 7.下列物质属于纯净物的是 A.澄清石灰水 B.液氮 C.稀有气体 D.纯净的空气 8.引起酸雨的物质是 A.CO2 B.SO2 C.N2 D.O2 9.下列有关稀有气体的说法中,错误的是 A.都是无色无味的气体 B.一般不跟其他物质发生反应 C.通电时发出不同颜色的光 D.都是没有任何用途的气体 10.下列关于空气及其成分的说法错误的是 A.空气中的氧气主要来源于植物的光合作用 B.空气中氮气的质量分数为78% C.稀有气体在通电时能发出不同颜色的光 D.空气中含有多种气体,属于混合物 11.做空气中氧气含量测定的实验装置如右图。下列有关说法正确的是:(  ) A.选用红磷是因为反应可以耗尽氧气,生成液态的五氧化二磷 B.燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭 C.燃烧匙中的红磷越多,水位上升越高 D.钟罩内气体压强的减小会导致水面的上升 12.约占空气总体积4/5的气体是 A.N2 B.CO2 C.O2 D.He 13.为打赢“蓝天白云保卫战”,某地的下列做法不合理的是 A.将垃圾进行集中处理 B.大力发展火力发电,缓解用电需求 C.秸秆用药物腐败还田 D.关停或搬迁环境污染型企业 二、填空题 14.如图所示,甲、乙两个集气瓶用导管 连接,玻璃管 A 的下端系一只气球.此 装置放在阳光下,一段时间后,可以观察到的现象是:(提示:白磷的着火点 40℃) (1) ; (2) . 15.Ⅰ、空气中含有多种成分,与我们的生活息息相关,请完成下列问题(填写相应的名称或化学式)。 (1)酥饼在空气中变软,说明空气中含有 ; (2)为防止切开的水果缓慢氧化,可用保鲜膜密封,目的是隔绝 ; Ⅱ、2020年世界环境日的中国主题是:美丽中国,我是行动者。请回答下列问题: (3)根据我国环保部颁布的《环境空气质量标准》,下列项目属于监测范围的是___________。 A.CO2 B.SO2 C.N2 D.PM2.5 (4)请结合生活经验判断,下列情况可能造成空气污染的是 (填序号)。 ①工业废气的随意排放        ②燃然放烟花爆竹 ③汽车尾气                    ④植物光合作用放出的气体 16.有以下几种物质:①氧气 ; ②人呼出的气体;  ③五氧化二磷;  ④空气中的稀有气体 ; ⑤二氧化碳; ⑥新鲜的空气 (1)其中属于纯净物的是 ; (2)请选出一种混合物并分析其中的成分 ; (3)请再举出生活中常见的两种混合物 。 17.将下列物质的序号①~⑨填入物质所属类别的横线内。 ①加热高锰酸钾所得固体剩余物②冰水混合物③清澈的河水④液氧⑤稀有气体⑥五氧化二磷⑦矿泉水⑧水银⑨澄清石灰水 (1)混合物 。 (2)纯净物 。 18.用下列物质的序号填空 A.稀有气体      B.氧气      C.二氧化硫       D.氮气 (1)能造成酸雨的是 。 (2)用于急救病人的是 。 (3)空气中含量最多的气体是 。 (4)可用作电光源的是 。 19.未燃烧的碳氢化合物及 、 等排放到空气中形成浮尘。 20.为“测定空气里

资源预览图

2.1空气同步练习题-2023-2024学年化学人教版九年级上册
1
2.1空气同步练习题-2023-2024学年化学人教版九年级上册
2
2.1空气同步练习题-2023-2024学年化学人教版九年级上册
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。