11.《种树郭橐驼传》知识点清单 2022-2023学年统编版高中语文选择性必修下册

高二语文选择性必修 下册(新教材) 《种树郭橐驼传》 知识点清单  11　*种树郭橐驼传 种树郭橐驼①传 枊宗元 郭橐驼，不知始何名。病偻②， 郭橐驼，不知道他最初叫什么名字。他患了脊背弯曲的病， 隆然③伏行④，有类橐驼者，故乡人号之“驼”。 脊背高起，弯着腰走，就像骆驼一样，所以乡里人称呼他“驼”。 驼闻之曰：“甚善。名我固当。” 橐驼听到后说：“很好啊。用这个名字称呼我确实很恰当。” 因舍其名，亦自谓“橐驼”云。􀀁 于是舍弃了自己原来的名字，也自称起“橐驼”来。 {①橐(tuó)驼：骆驼。②病偻：患了脊背弯曲的病。③隆然：脊背高起的样子。④伏行：弯着腰走。} 段解    仿史传体例，介绍人物的基本情况。 其乡曰丰乐乡，在长安西。驼业①种树， 他的家乡叫丰乐乡，在长安城西边。郭橐驼以种树为职业， 凡长安豪富人为观游②及 凡是长安城里(种树)以观赏游览的有钱有势的人家以及 卖果者，皆争迎取③养④。 种树卖果的人，都争着迎接和雇用郭橐驼。 视驼所种树，或移徙⑤，无不活；且硕 大家看到郭橐驼种的或移植的树，没有不成活的；而且长得高大 茂⑥，早实⑦以蕃⑧。他植者虽窥伺⑨效慕⑩， 茂盛，结果实早且多。别的种树人虽然暗中观察仿效， 莫能如也。􀀂 也没有能比得上他的。 {①业：以……为业。②观游：观赏游览。③迎取：迎接。④养：用、使。⑤移徙：移植。⑥硕茂：高大茂盛。⑦实：结果实。⑧蕃：多。⑨伺：观察。⑩效慕：仿效。} 段解    转入正题，道出郭橐驼是种树的行家。 有问之，对曰：“橐驼非能 有人问他种树的方法，他回答说：“我郭橐驼并不是能 使木寿且孳①也，能顺木之天②， 使树木活得长久且孳长茂盛，只是能顺应树木的天性， 以致其性③焉尔。凡植木之性④，其本⑤欲舒， 来使它依照本性生长罢了。大凡种树的方法，它的根要舒展， 其培⑥欲平，其土欲故⑦，其筑⑧欲密。 给它培土要均匀，种植它要用旧土，给它捣土要坚实。 既然已⑨，勿动勿虑，去不复顾⑩。 已经种完了，不要再动它，不要再惦记它，离开后就不再去照看它。 其莳 也若子 ，其置 也若弃， 栽种树就像对待孩子那样，种完后就像丢弃了一样不再管它， 则其天者全而其性得矣。故吾 那么它的天性就会得到保全，它的本性就得以养成。所以我 不害其长而已，非有能硕茂之也； 只是不妨害它生长罢了，并没有能使它长得高大茂盛的诀窍； 不抑耗其实而已，非有能早而蕃之也。 只是不损伤它的果实罢了，并没有能使果实结得又早又多的诀窍。 他植者则不然。根拳 而土易， 别的种树人却不是这样。(种树时)树根伸展不开而土换成了新的， 其培之也，若不过焉则不及。苟有能 他们给树培土，如果不是多了，就是不够。假使有和这种做法 反是者，则又爱之太恩 ，忧之太勤。旦视而暮抚， 相反的，那么又养护太过，担心太多。早晨去看，晚上又去抚摸， 已去而复顾。甚者，爪 其肤 以 已经离开又回头去看。更过分的做法是，用指甲抠树皮来 验其生枯 ，摇其本以观其疏密 ，而木 察看它是活着还是枯死了，动摇树根来看土的松紧，于是树 之性日以离 矣。虽曰爱之，其实 的本性就一天一天地背离了。这样虽说是爱护它，实际上是 害之；虽曰忧之，其实仇之；故不 伤害它；虽说是担心它，实际上是仇恨它；所以他们种树 我若也。吾又何能为哉!”􀀃 都不如我啊。我又有什么特别的能耐呢?” {①孳：繁殖。②天：天性，指自然生长规律。③致其性：使它依照本性生长。致，使达到。④性：性质、方法。⑤本：根。⑥培：培土。⑦其土欲故：意思是种树要用旧土。⑧筑：捣土。⑨既然已：已经种完了。既，已经。然，这样。⑩顾：照看。 莳(shì)：栽种。 若子：像对待孩子那样。 置：放下。 拳：拳曲，伸展不开。 恩：宠爱。 爪：指甲，用作动词，用指甲抠、掐。 肤：指树皮。 生枯：生死。 疏密：指土的松紧。 离：背离。} 段解    郭橐驼谈种树的经验。 问者曰：“以子之道，移之官理①，可乎?”􀀄 问的人说：“把你种树的方法，转用到做官治民上，可以吗?” 驼曰：“我知种树而已，理，非吾业也。 橐驼说：“我只知道种树的道理罢了，治民不是我的职业。 然吾居乡，见长人者②好烦③其令，若甚 但是我住在乡里，看见那些做官的喜好多发政令，好像很 怜焉，而卒以祸。旦暮吏来 怜爱百姓的样子，但到头来因此害了他们。早晚官吏跑来 而呼曰：‘官命促尔耕，勖④尔植，督 大声呼喊：‘官府命令催促你们耕种，勉励你们种植，督促 尔获，早缫而绪⑤，早织而缕⑥，字⑦而 你们收割庄稼，早早地煮茧抽丝，早早地纺线织布，养育好你们 幼孩，遂⑧而鸡豚。’􀀅鸣鼓而聚之， 的小孩，喂养好你们的鸡和猪。’(一会儿)打鼓集聚大家， 击木⑨而召之。吾小人⑩辍飧 饔 以劳 吏者， (一会儿)敲木梆召集大家。我们小民中断吃饭来慰劳官吏， 且不得暇，又何以蕃 吾