2.2 合理利用网络 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

第二课 网络生活新空间 第2节 合理利用网络 课标·要求 辨别媒体中的不良信息，了解网络环境中如何保护未成年人隐私等合法权益 素养·导航 道德修养：初步具备正确的道德判断和道德选择能力，自觉践行良好的社会公德，能够明辨是非善恶，做一个文明的社会成员 法治观念：初步具备依法维护自身合法权益的能力，具有一定的自我保护能力 ⁠ 传播网络 正能量 充分利用网络平台为社会发展建言献策 践行社会主义核心价值观，提高网络媒介素养，培育积极健康、向上 向善的网络文化 理性参与 网络生活 提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我 学会“信息节食”，不可沉溺于网络 要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制不良信息 恪守道德、遵守法律 合理利 用网络 如何理性 参与网络 生活 如何辨别网络谣言 ⁠ 一、 理性参与网络生活 1. 如何理性参与网络生活？ (1)我们要提高 　媒介素养 　⁠，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 (2)我们要学会“ 　信息节食 　⁠”，注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不可沉溺于网络。 媒介素养 　 信息节食 　 (3)我们要学会 　辨析 　⁠网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 (4)我们要恪守 　道德 　⁠、遵守 　法律 　⁠，做一名负责的网络参与者。 辨析 　 道德 　 法律 　 2. 如何辨别网络谣言？ (1)注意信息出处。 (2)关注官方信息。 (3)对信息进行多方 　验证 　⁠。 (4)辨识信息内容。 (5)向他人求助。 验证 　 二、 传播网络正能量 如何传播网络正能量？ (1)我们要充分利用网络平台为社会发展 　建言献策 　⁠，让网络成为 　汇聚民智 　⁠、促进社会和谐与发展的重要渠道。 (2)我们要践行 　社会主义核心价值观 　⁠，不断提高网络媒介素养，共同培育 　积极健康 　⁠、 　向上向善 　⁠的网络文化，让网络公共空间充满正能量，弘扬主旋律。 建言献策 　 汇聚民智 　 社会主义核心价值观 　 积极健康 　 向上向善 　 ⁠ 1. 网络信息无限，我们要学会“信息节食”(不能说不使用网络)，增强抵抗诱惑的能力。 2. 我们要做网络的主人，不信谣，不造谣，不传谣。 3. 在网络中自由也是有界限的。要严格规范网络行为(不能说不在网络上发表自己的观点)，恪守道德、遵守法律。 4. 对于网络空间的违法犯罪活动，完善立法、加大执法力度不是青少年的职责。 易错点梳理 1. (2019广东)今年春节期间，小彭同学被朋友拉进一个微信群，他发现群里时不时会有人发些谣言、诈骗、传销等信息。对此，他应该(　 　) ①知法守法，远离网络生活 ②及时举报，与不法行为作斗争 ③增强法治观念，少发不良信息 ④提高辨别能力，防止上当受骗 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ C 【思路点拨】本题考查合理利用网络。网络渗透到我们生活的方方面面，而且有积极作用，远离网络是对待网络的错误态度，①说法错误，排除。对于不良信息，正确的做法是不发而不是少发，③说法错误，排除。面对虚假的、不良的网络信息，我们要正确对待、理智处理，辨别真假，防止上当受骗，同时积极行使监督权，向有关部门举报，②④说法正确。故选C。 2. 2022年《咬文嚼字》十大流行语公布，“踔厉奋发、勇毅前行”“天花板”“沉浸式”等入选，“摆烂”“退退退”“冤种(大冤种)”的流行度也非常高，在词频调查中位居前列，但因为它们的消极含义最终落选。这说明(　B　) A. 应学会“信息节食” B. 要积极弘扬网络正能量 C. 网络自由有限度 D. 要利用网络多建言献策 B 【思路点拨】本题考查传播网络正能量。“摆烂”等词的流行度也非常高，但因消极含义最终落选，说明我们要积极弘扬网络正能量，B项说法正确且符合题意；A、C、D三项说法正确但题干未体现，排除。故选B。 ⁠ 一、 选择题(30分) ⁠ 知识点一 理性参与网络生活 (　B　) 1. 传播网络正能量，需要我们提高网络媒介素养。下列同学中网络媒介素养淡．薄．的是 A. 小强经常利用网络查阅学习资料 B. 小华编造了“某地烧烤摊打架致一死一伤”的消息并发到网上 C. 小龙在网络平台为党的二十大建言献策 D. 小东制作网页参加网络公益大赛 B ( C ) 2. (2022福建)针对如图中人物的行为，下列劝告合适的有 ①要维护网络安全 ②要合理使用网络 ③要科学安排时间 C ④要学会分工合作 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ ( A ) 3. 下边图片传达的信息有 ①消费者应注意网络信息出处，关注官方权威信息 ②有关部门应依法严惩网络谣