内容正文:
第三课 社会生活离不开规则
第1节 维护秩序
课标·要求 理性维护社会公德,维护公共秩序,做文明的社会成员
素养·导航 道德修养:维护公共秩序,讲社会公德,爱护公共财物,在公共生活中做一个文明的社会成员
法治观念:能够具有基本的规则意识
维护
秩序
社会生活有秩序
维护秩序靠规则
社会规则的形成与主要类型
社会规则的作用
违反社会规则的处罚手段
社会正常运行需要秩序
是人民安居乐业的保障
社会秩序的含义与内容
社会秩序的作用
社会规则明确社会秩序的内容
社会规则保障社会秩序的实现
社会规则
与社会秩
序的关系
一、 社会生活有秩序
1. 社会秩序的含义与内容。
(1)含义:社会秩序是社会生活的一种 有序化 状态。
(2)内容:社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、 交通 秩序和 公共场所 秩序等。
有序化
交通
公共场所
2. 社会秩序的作用。()
(1)社会层面:社会 正常运行 需要秩序。每个社会成员都有生存和发展的需要,只有大家 有序 地占据一定的社会资源和承担相应的社会责任,才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾,从而提高 社会运行效率 ,降低社会管理成本。
(2)个人层面:社会秩序是人民 安居乐业 的保障。社会秩序营造良好的 社会环境 。在有序、整洁、 安全 的社会环境中,我们享有人身自由和财产安全,享有公平的发展机遇,从而能够感受到生活的美好,激发对生活的热情。
正常运行
有序
社会运
行效率
安居乐业
社会环境
安全
二、 维护秩序靠规则
1. 社会规则的形成与主要类型。
(1)形成:社会规则是人们为了维护 有秩序 的社会环境,在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。
(2)主要类型:道德、 纪律 、法律等。
有秩序
纪律
2. 社会规则的作用。(社会规则与社会秩序的关系。)()
(1) 社会规则 明确社会秩序的内容,从而使大家各司其职,各安其位,各尽其责,各得其所。
(2)社会规则保障 社会秩序 的实现,从而保障社会的良性运行。
3. 对违反社会规则行为的处罚:既有法律、纪律等规定的 强制性 措施,也有道德、风俗等包含的 非强制性 手段。
社会规则
社会秩序
强制
性
非强制性
1. 井然有序的社会生活离不开社会规则的维系。
2. 维护社会秩序不是个人的私事,需要包括青少年在内的全体社会成员的共同努力。
3. 社会秩序既需要法律等强制性命令来维持,又需要我们自觉维护。
4. 规则意识和法治意识、社会责任感紧密相连。
5. 违反规则不一定都要受到法律的制裁(也可能受到道德和舆论的谴责),违反法律则要承担相应的法律责任。
6. 对违反社会规则的行为进行处罚,能有效减少(不能说杜绝)破坏社会秩序的行为。
易错点梳理
1. 在等候公交车时,要自觉排队;在参观游览时,要爱护公物;在图书馆看书时,要保持安静。我们自觉维护社会秩序,是因为( B )
①社会秩序是人民安居乐业的保障
②社会秩序是社会生活的一种有序化状态
③社会秩序就是公共场所秩序
④社会正常运行需要秩序
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
B
【思路点拨】本题考查社会秩序的作用。②是社会秩序的含义,不是维护社会秩序的原因,不符合题意;③回答的是“是什么”,而设问要求回答“为什么”,另外,社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等,不仅仅是公共场所秩序,③说法错误;①④说法正确,符合题意。故选B。
2. 《中华人民共和国治安管理处罚法》规定:扰乱文化、体育等大型群众性活动秩序的,处警告或者二百元以下罚款;情节严重的,处五日以上十日以下拘留,可以并处五百元以下罚款。这一规定( A )
①反映了社会规则保障社会秩序
②有利于保障社会的良性运行
③警示人们违反规则必然受到法律处罚
A
④说明调节我们行为的规则有很多
A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④
【思路点拨】本题考查社会秩序和社会规则的关系。治安管理处罚法的规定体现了社会规则明确社会秩序的内容,社会规则保障社会秩序的实现,保障社会的良性运行,①②说法正确;违反规则还有可能受到道德谴责,并不必然受到法律处罚,③说法错误;题干中并未提及多种规则,④说法与题意不符,排除。故选A。
一、 选择题(30分)
知识点一 社会生活有秩序
( A ) 1. 社会秩序是社会生活的一种有序化状态。下列属于有序化状态场景的有
①下课铃响,冲向食堂 ②阅览室里,轻声细语
③外出旅行,刻名留念 ④升旗仪