第3单元 第7课时 用计算器探索规律（课件PPT）-【优翼·学练优】2023-2024学年五年级上册数学同步备课（人教版）

义务教育人教版五年级上册 3 小数除法 第7课时 用计算器探索规律 ÷ 1×1 22×22 333×333 用计算器计算。 复习导入 5÷11= 3÷11= 4÷11= 0.4545… 0.2727… 0.3636… 用计算器计算下面各题。 1÷11=0.0909… 2÷11=0.1818… 知识点：用计算器探索规律 你发现了什么规律？ (教材P35 例9) 它们的商都是循环小数。 循环节都是被除数的9倍。 探究新知 不计算，运用发现的规律，直接写出下面几题的商。 6÷11= 0.5454… 7÷11= 0.6363… 8÷11= 0.7272… 9÷11= 0.8181… 如果我们继续往下探索，这样的规律还适用吗？算出下面各题的商。(可以借助计算器) 10÷11= 11÷11= 0.9090… 1 适用规律 不适用规律 想一想 222222.111111 3×0.7 3.3×6.7 = 3.33×66.7 3.333×666.7 3.3333×6666.7 3.33333×66666.7 2.1 = = = = 22.11 222.111 2222.1111 22222.11111 = 用计算器计算前四题，找出规律，直接写出后两题的得数。 = 3.333333×666666.7 2222222.1111111 （教材P35 做一做） 你能按发现的规律试着写出下一个算式吗？ 1. 用计算器计算前三题，找出规律，直接写出后三 题的得数。 （教材P37 练习八T12） 1234.5679×9= ________________ 1234.5679×18=________________ 1234.5679×27=________________ 1234.5679×36=________________ 1234.5679×45=________________ 1234.5679×54=________________ 11111.1111 22222.2222 33333.3333 44444.4444 55555.5555 66666.6666 巩固运用 2.不计算，运用发现的规律，直接写出后两题的得数， 再用计算器验算。 （教材P38 练习八T13） 6×0.7=4.2 6.6×6.7=44.22 6.66×66.7=_________ 6.666×666.7=__________ 444.222 4444.2222 验算略 0.857142857142… 0.714285714285… 0.571428571428… 0.285714285714… 0.428571428571… 0.142857142857… 1÷7= 2÷7= 3÷7= 4÷7= 5÷7= 6÷7= 3. 用计算器计算下面各题，说一说你发现了什么。 （教材P38 练习八T14） 循环节都是1,4,2,8,5,7这六个数字由某个数字开始依次循环，六个数字的顺序不变。 通过这节课的学习， 你有什么收获? 课堂小结 1.从课后习题中选取； 2.完成《新领程》或《学练优》本课时的习题。 课后作业 本文件著作权为创作公司所有，仅限于教师教学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、转卖、网络传播等侵权行为，本公司将依法追究其相应法律责任。 部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。 声 明 $$