第3单元 第3课时 探索活动：3的倍数的特征（课件PPT）-【优翼·学练优】2023-2024学年五年级上册数学同步备课（北师大版）

义务教育北师大版五年级上册 第3课时 探索活动： 3的倍数的特征 倍数与因数 三 复习导入 （1）个位上是 的数，都是2的倍数。 （2）个位上是 或 的数，都是5的倍数。 （3）既是2的倍数，又是5的倍数的最小两位数是 。 0，2，4，6或8 0 5 10 1.填一填。 2.根据2，5的倍数的特征，判断下面哪些数是2的倍数， 哪些数是5的倍数，哪些数既是2的倍数，又是5的倍数。 32　65　70　18　25　100　95　92　14 2的倍数:32　70　18　100　92　14； 5的倍数:65　70　25　100　95； 既是2的倍数，又是5的倍数:70和100。 小组探究： 猜一猜：3的倍数有什么特征？ 试一试：在教材第35页的百数表中把3的倍数圈出来。 看一看：3的倍数的个位有什么特征？ 想一想：判断一个数是不是3的倍数，只看个位行吗？ 探究新知 我们研究了 2，5 的倍数的特征，说一说， 3 的倍数有什么特征呢？ 请你在百数表中接着圈出3的倍数，你发现了什么？ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 10 0 横着看，圈起来的前10个数，个位上分别是哪些数字？ 请你在百数表中接着圈出3的倍数，你发现了什么？ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 10 0 3的倍数个位上可以是0~9中任何一个数。 判断一个数是不是3的倍数，只看个位行吗？ 斜着看，你发现了什么？ 斜着看，3的倍数各位上数的和都是3的倍数。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 10 0 是这样吗？我找几个数看看： 12，1＋2＝3；15，1＋ 5＝6； 18，1＋8＝9；21， 2＋1＝3。 一个数各位上的数的和是3的倍数，这个数 就是3的倍数吗？ 讨论 207 2＋0＋7＝9，9是3的倍数。 207÷3＝69 2016年开了奥运会，2＋0＋1＋6＝9， 是3的倍数，2016＝ 3×672，确实是 3的倍数！ 这两个数各个数位上的数字之和是3的倍数。 根据上面的发现，在下面的数中圈出 3 的倍数，并与同伴交流。 53 87 36 65 60 128 453 3的倍数的特征： 一个数各个数位上的数字之和是3 的倍数，这个数就是 3 的倍数。 归纳总结 1.请将编号是3的倍数的气球涂上颜色，并与同伴 交流你是怎么判断的。 (教材P36 练一练T1) 36 17 54 71 45 48 巩固练习 2.分别在 里填上一个数字，使这个两位数是3 的倍数。 2 5 3 0 7 1 24 27 1 54 57 3 63 93 3 60 90 2 57 87 (