第3单元 第1课时 观察物体（1）（Word教案）-【优翼·学练优】2023-2024学年四年级上册数学同步备课（苏教版）

学科网书城 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 第三单元观察物体 第1课时观察物体(1) 教学内容： 教材第32-34页。 教学目标： 1、学生通过实际观察，比较，初步认识物体的前面、右面和上面，能正确 辨认从前面、右面、上面观察到的简单物体的形状，并体会站在不同位置观察长 方体或正方体形状的物体。 2、学生在观察辨认、想象等活动中，发展数学思考和初步的空间观念。 3、学生通过观察物体，产生兴趣，逐步形成良好的探究学习的情感和态度。 教学重点： 学生能正确辨认从前面、右面和上面观察到的简单物体的形状。 教学难点： 体验从不同位置、不同角度观察物体所看到的形状可能是不一样的。 教学准各： 课件、两个同样大小的长方体和一个正方体。 教学过程： 一、检查复习、导入新课 同学们观察过物体吗？一般我们是怎样观察物体的？可以从哪些角度观察 物体呢？（观察物体要从不同的角度去观察，会得到不同的观察结果；观察的角 度可以是前面、上面、右面…) 这节课我们学习“观察物体”。板书：观察物体 二、自主学习、质疑释疑 学习例1。 1、观察投票箱。 (1)同学们知道这是什么？（投票箱）我们一起来观察这个投票箱，你能指 出投票箱的前面、右面和上面吗？（学生指一指） (2)从前面、右面和上面观察这个投票箱，你看到的形状是什么样子的？（先 让学生想一想是什么形状，再让学生观察。) 学科网书城 品牌书店·知名教捕·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 (3)汇报交流。教师课件展示从不同角度看到的形状 2、完成练一练。 (1)拿出文具盒，分别从前面、右面和上面看一看，和同桌说一说看到的形 状分别是什么样的？ (2)练一练第2题。 三、合作探究、突出重点 学习例2。 1、出示视图1：这张图是由几个小正方体摆成的？看了这张图，你能把它摆 出来吗？ (学生分组操作)分别从它的前面、右面、上面观察，你分别看到的是怎样 的形状？分别把它们画在方格纸上。相同吗？交流：你发现了什么？（同样的 物体从不同角度观察得到不同的形状) 2、完成试一试。 (1)学生独立完成 (2)提问：观察前面和右面看到的形状，你有什么发现吗？ 四、巩固练习。 1、完成练一练。 2、完成练习六第1-3题。 五、布置作业。 练习六第4题。 六、全课小结。 通过今天的学习，你有什么收获？ 教学反思：