第3单元 第3课时 角的度量（Word导学案）-【优翼·学练优】2023-2024学年四年级上册数学同步备课（人教版）

享学科网书城 品牌书店·知名教捕·正版资源 量b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 四年级数学上册导学案 课题 角的度量 编写教师 授课 时间 第3课时 审核人 学习 内容 教材第40-41页 学习 1、认识量角器，角的常用单位及符号。 目标 2、掌握量角的一 般步骤和方法，会用量角器量角的度数。 重点 难点 量角的一般步骤和方法 环节 学 案 导 案 一、 认识量角器 把半圆平均分成 1、拿出量角器， 仔细观察，你有什么发现？ 180份，每一份所 对的角就叫做1 自 2、读一读课本第40页最下面一段话，用笔将重 度的角。也就是 主 要的画一画。 说，计量角的单 学习 3、在量角器上，从右边起，依次找出0°、20°、 位是“度”。写 90°、135°、180°的刻度线。 “度”可以用一 4、在量角器上，从左边起，依次找出0°、20°、 个小圆圈“。” 90°、135°、180°的刻度线： 来表示，此为“1 度” 小组合作完成，一组展示，其余补充、评价 用量角器量出下列角的度数。 两重合，一看数 量出下列每个角的度数。 质疑 探究 提示：量角的时候量角器的中心和角的顶点重合，量 角器的一条0刻度线和角的一条边重合，看角的另外 一条边对着刻度几，这个角就是几度。量角的方法归 纳为“两重合，一看数” 享学科网书城 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 1、p41页做一做 2、p44页练习七2-4题 3、 认真阅读课本4041页、页内容，完成下面填空 ①、角的计量单位是 ),用符号( )表示。 学生独立完成 ②、把一个圆平均分成( ）份，每一份所对的角 就是( )记作( )o ③、量角的步骤是： 过关 (1)两角器的中心与( )重合，0度刻度线与 检测 ) 重合。 (2)另一条边在量角器上所对的刻度是多少，这个角 就是多少度。 ④、量一量41页第2小题各角的度数，你发现了什么？ ⑤、量角时， 什么时候读外圈的刻度？什么时候读内 圈刻度？ 今天的学习，我学会了： 我在 方面 自我 的表现很好，在 方面表现不够，以后要注意的 总结 是： 总体表现（优、良、差），愉悦指数（高兴、 般、痛苦) 教学反思