角的度量二（同步练习）人教版四年级上册数学

角的度量 姓名______ 一、想一想，填一填。 1.从一点引出两条( )所组成的图形叫做角，这个点叫做角的( )，这两条射线叫做角的( )。 2.角的两边在一条直线上，这样的角叫做( )角，它有( )度。 3.射线和（ ）都可以无限延伸，（ ）可以量出长度。 4.过一点可以画（ ）条直线，可以画（ ）条射线；过两点可以画（ ）条直线。 5.两个角的和是180°，其中一角是锐角，另一个角是（ ）角。 6.把一张圆形纸片对折两次，折成的角是（ ）度，对折三次，折成的角是（ ）度。 7.先写出每个钟面上的时间, 再量一量钟面上的分针和时针所组成的角的度数。 时间 ( ∶ ) ( ∶ ) ( ∶ ) ( ∶ ) 角度 ( ) ( ) ( ) ( ) 2、 判断 1、 把一个30°的角放在一个可以放大5倍的放大镜下，我们看到的角是150°。 2、 小于90度的角是锐角，大于90度的角是钝角。 （ ） 3、 直角和锐角的和一定比平角小。 （ ） 4、三点半时，时针和分针成直角。 （ ） 5、平角就是一条直线，周角是一条射线。 （ ） 6、钟面上是6时整时，时针和分针所夹的角是180°。 （ ） 3、 选择题 1、 用一副三角板，不能拼出（ ）的角。 A、15度 B、20度 C、135度 D、150度 2、 两条直线相交，若其中的一个角是锐角，则与它相邻的角是（ ）。 A、 锐角 B、直角 C、钝角 D、平角 3、一个直角和一个锐角一定能拼成一个（ ）。 A、直角 B、钝角 C、平角 4、用一副三角板可以画出的角是（ ）。 A、160° B、40° C、120° 四、1、量一量下列各角的度数。 2、用量角器画角。 65° 120° 40° 3、下面的图形是由一副三角尺拼成的，拼出的每个角是什么角？各是多少度？在相应的括号里填一填。 五、求下面图中指定角的度数。 1.已知∠1=35° ∠2= （ ） 2.已知∠2=45°那么∠3=（ ） 3、 已知∠1=130° 求∠2、∠3、∠4是多少度？ 3、已知∠1=28°求∠2、∠3、∠4和∠5各是多少度? 4、下图是一张长方形纸折起来以后的图形，已知∠1= 50°，∠2是多少度？ 5、小红早上起床时，钟面上的时针在6和7之间，分针正好指向6。她吃完早餐上学时，分针正好走了一周角。你知道小红什么时间上学的吗？ 学科网（北京）股份有限公司 $$