3.10《凡尔赛条约》和《九国公约》课件2022～2023学年统编版九年级历史下册

第10课 《凡尔赛条约》和《九国公约》 主备单位：兰陵县鲁城镇初级中学 主 备 人：倪 斌 第三单元 第一次世界大战和战后初期的世界 1、1882 年，由 、 和 组成三国同盟； 20 世纪初，____与 、____建立起三国协约。 2、1914 年， 成为第一次世界大战的导火索。 3、1914年7月，奥匈帝国向 宣战，第一次世界大战爆发。 4、1916 年，德、法两国之间的 战役有“绞肉机”“地狱”“屠场”之称。 5、1917 年，美国参加__ 一方作战； 国爆发十月革命，退出第一次世界大战。 6、性质：第一次世界大战是一场 战争。 7、影响： ①第一次世界大战造成了 ，是一场巨大的灾难。 ②大大削弱了 ，从根本上动摇了 的优势地位。 ③这场战争还削弱了 力量，促进了 的民族觉醒。 德国 奥匈帝国 意大利 英国 法国 俄国 萨拉热窝事件 塞尔维亚 凡尔登 协约国 俄 帝国主义 大量人员伤亡 欧洲的力量 欧洲 帝国主义的殖民 殖民地半殖民地国家 第一步：自主学习 环节一：师友检查 视频导入：巴黎和会 教学目标 1、了解巴黎和会和《凡尔赛和约》的基本内容，让学生认识：巴黎和会是帝国主义战胜国重新分割世界的分赃会议，《凡尔赛和约》是在牺牲弱小民族利益的基础上，宰割战败国的掠夺性条约。 2、了解华盛顿会议和《九国公约》的基本内容，认识华盛顿会议在美国居主导、宰割中国、抑制日本的基础上，调整了帝国主义战胜国之间在远东和太平洋地区，特别是在中国的利益冲突。 3、通过对战后帝国主义重新瓜分世界而相互争夺的分析，揭露帝国主义的掠夺性、侵略性和强权政治的不公正性，认识“弱国无外交”的道理，激发学生的爱国之情和强国之志。 重点：《凡赛尔条约》、《九国公约》 难点：《凡赛尔条约》、《九国公约》 互助提纲 1.阅读教材，找出巴黎和会的时间、目的、操纵国、结果 2.找出《凡尔赛条约》的内容及影响 3.华盛顿会议的时间、目的、参与国家、主导国、结果及影响 环节一:师友探究 第二步：探究释疑 时间： 地点： 参加国： 议题： 操纵国： 1919年1月—6月 巴黎凡尔赛宫 1、巴黎和会的召开 讨论对战败国，特别是对德和约问题 27国（战胜的协约国），苏俄、战败国被排斥在外。 一、《凡尔赛条约》 英、法、美 第二步：探究释疑 环节二:教师释疑 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 法国总理克里孟梭外号叫“老虎”，他是带着复仇者和胜利者的心态参会的。“我恨透了他，我一定要宰了德国猪。” 英国首相劳合·乔治，外号“狡猾的狐狸”，圆滑狡诈。 “打败他，但别消灭他，让他与法国相互牵制，以继续确保我的霸主地位”。 美国总统威尔逊，外号“百灵鸟”，说得比唱得好听。 “我现在是世界首富，也将成为全世界的政治领袖。” 巴黎和会三巨头 说一说三巨头的如意算盘 第二步：探究释疑 环节二:教师释疑 反对法国过分削弱德国，实行欧洲大陆均衡政策，维护世界霸主。 扶持德国，对抗英法，争夺世界霸主。 尽量肢解德国，削弱德国力量，争夺欧洲霸主 。 确立地中海地区的霸权。 夺取德国在山东的特权，独占中国，称霸亚太地区。 英国 美国 法国 意大利 日本 巴黎和会上战胜各国的如意算盘 第二步：探究释疑 环节二:教师释疑 8 巴黎和会会场（局部） 　　图中人物表情各异：有踌躇满志、侃侃而谈的；有托腮沉思、寻找对策的；有左顾右盼、见机行事的……充分反映了和会充满了复杂的矛盾，也表明会议一开始就充满了浓烈的复仇情绪。 巴黎和会会场（全景） 　　巴黎和会与会国达27个，战败国禁止与会，苏俄被排除在外。参加巴黎和会的各国代表1 000多人，其中全权代表70人。鉴于中国曾派20万华工参加协约国方面对德的战争勤务，也参加了会议。然而，与会国代表权极不平等，英、法、美、意、日各5名全权代表，可出席一切会议；其他国家只有1至3名全权代表，只在讨论与本国有直接关系的问题时，才被叫去“旁听”，发表意见也无人理会。 矛盾+不平等 巴黎和会没有俄国和战败国的身影，作为战胜的弱国只能旁听，说明了什么？ 战败国被排斥在和会之外，弱国处于无权地位，成为被宰割的对象 第二步：探究释疑 环节二:教师释疑 ①一战深刻地改变了帝国主义国家之间的力量对比 ②帝国主义战胜国尤其是英、法、美要求按照各自的意图重新瓜分世界，建立新的统治秩序。 漫画《争吵与签约》 请你解读漫画信息 第二步：探究释疑 环节二:教师释疑 凡尔赛