13.2 内能 -2022-2023学年人教版物理九年级

人教版九年级全一册物理上册 13.2 内能 导入新课 让我们思考下，玩具回力汽车运动，其动能是从弹性势能转化而来的，而真正的汽车开动时它的动能从何而来？ 1.通过学习，知道内能的含义;知道物体的内能与温度等因素有关;知道改变物体内能的两种方式;理解热量的概念。 2.通过实验和体验活动，知道通过做功和热传递的方法可以改变物体的内能;能判断物体内能是否发生改变及内能改变的方式。 学习目标 穷则独善其身，达则兼善天下 让我们思考下：运动着的足球具有动能，那么处于热运动的分子是否具有动能呢？弹簧弹性形变时具有势能，那么分子之间是否也具有势能呢？ 讲授新知 1.内能 穷则独善其身，达则兼善天下 而自由下落的苹果和地球互相吸引具有势能，被压缩的弹簧的各部分互相排斥而具有势能，那么，互相作用的分子也具有势能，叫做分子势能。 1.内能 穷则独善其身，达则兼善天下 构成物体的所有分子，其热运动的动能与分子势能的总和叫作物体的内能。 1.内能 内能单位：焦耳；单位：J。 因为机械能与整个物体的机械运动情况有关，内能与物体内部分子的热运动和分子间的相互作用情况有关，所以内能是不同于机械能的另一种形式的能。 穷则独善其身，达则兼善天下 影响内能大小的因素如下。 1.内能 注意：物体温度降低时内能减小，温度升高时内能增加；反过来，物体内能改变时，温度不一定改变。如：水结冰时，放热但温度保持不变。 穷则独善其身，达则兼善天下 反向思维提升 如果内能增加，温度一定会升高吗？ 内能增大，温度不一定升高 穷则独善其身，达则兼善天下 改变内能方式：热传递 高温物体 低温物体 热量 放出热量 温度下降 内能减少 吸收热量 温度上升 内能增大 热量：在热传递过程中，传递能量的多少叫做热量。 单位：焦耳（J） 穷则独善其身，达则兼善天下 改变内能方式：热传递 热量：在热传递过程中，传递能量的多少叫做热量。 单位：焦耳（J） 表述：吸收热量/放出热量 热传递的本质：内能从一个物体转移到另一个物体。 热传递的条件：两个物体之间要有温度差。 穷则独善其身，达则兼善天下 改变内能方式：热传递 注意：热量（内能变化量）是热传递的过程中才有的，不属于某个物体，所以不能说物体“含有热量” 穷则独善其身，达则兼善天下 用温度更高的物体使铁丝温度升高 热传递 使铁丝温度升高 1．用火烧 2．太阳晒 4．用手焐 3．用手搓 5．在地上摩擦 6．用锤敲 7．反复弯折 温度升高的过程，往往伴随着运动 做功 穷则独善其身，达则兼善天下 物体内能的改变──做功 实验视频： 观察实验回答问题： （1）研究对象是什么？ （2）实验中硝化棉的作用是什么？ （3）实验说明了什么？ 空气 利用转换法显示空气内能的变化 对物体做功，物体的内能会增加 穷则独善其身，达则兼善天下 2.物体内能的改变──做功 冬天经常搓手 从滑梯上滑下，裤子会发烫 做功可以改变物体的内能 穷则独善其身，达则兼善天下 水火箭升空的能量来自哪里呢？ 向瓶内打气时，空气膨胀，对水火箭做功，使水火箭升空 穷则独善其身，达则兼善天下 小结 1.内能的定义：物体内部所有分子无规则运动的动能和分子相互作用的势能总和，叫物体的内能。 2.改变内能的方法：A.热传递 B.做功 3.内能改变多少的量度 4.热传递和做功改变物体的内能是等效的 穷则独善其身，达则兼善天下 课后练习 1.关于内能和温度，下列说法正确的是 （ 　） A．0℃的冰块内能为零 B．温度高的物体，内能一定大 C．物体内能增加，温度一定升高 D．物体温度升高时内能增加 穷则独善其身，达则兼善天下 2、下列说法正确的是（　　） A．-10℃的冰既没有机械能，也没有内能 B．静止的汽车一定没有机械能，但有内能 C．在空中飘动的白云只有机械能，没有内能 D．静止的汽车可能没有机械能，但一定有内能 穷则独善其身，达则兼善天下 3、 下列关于温度、内能和热量的说法，正确的是（　　） A．物体温度升高，它的内能一定增加 B．物体从外界吸收了热量，温度一定升高 C．物体的温度越高，含有的热量越多 D．热传递过程中，热量总是从高温物体传递至低温物体 穷则独善其身，达则兼善天下 这节课我学到了什么？ 我还有什么疑问？ 01 02 03 课后反思 Lavf58.12.100 $$