第2课 诸侯纷争与变法运动 同步练习 --2023-2024学年高中历史统编版2019必修中外历史纲要上册

第2课诸侯纷争与变法运动 一、单选题 1．中原各国认为自己比周边民族先进，自称为“华夏”， 周边民族被称为“夷”，在频繁往来和密切联系中，产生了华夏认同观念。这种现象始于（   ） A．夏朝时期 B．春秋战国时期 C．秦汉时期 D．三国时期 2．依据《史记.楚世家》的相关记载，历史教师讲述了一个故事(见下)，从中可以看出（   ） 起点:楚武王言“我蛮夷也”。 发展:不到百年，楚庄王陈兵问鼎。 高潮:吾楚郯之战后，楚庄王论“武德”。 结尾:战国后期，出现“横则秦帝，纵则楚王”局面，楚国一度被推为合纵之长。 A．分封制度的强化 B．民族之间的交融. C．六国统一的完成 D．经济重心的南移 3．春秋初期，诸侯国家有兵车“百乘”，已是“大国”标准。战国时期，“千乘之国”已是普遍状况，以七雄为代表的区域性强国，军力甚至可达“万乘之国”的规模。这一变化突出说明（   ） A．时局变化影响战争规模 B．兼并战争日益激烈残酷 C．各国普遍重视扩充军备 D．集权体制发挥强大效能 4．曾国曾是西周经营南方的重要姬姓王国。1978年湖北随州发现曾侯乙（约前475—约前433年）墓，随葬品赠送者名单中，包含大量楚国贵族和使用楚国官名的曾国官员，此外曾国还直接尊称楚国君主和继承者为王和太子。该现象表明（   ） A．周王室失去南方屏障 B．楚国制度更为先进 C．当时分封制遭到破坏 D．诸侯国发展不平衡 5．孔子说：“君子无所争，必也射乎！”“故射者，进退周还必中礼，内志正，外体直，然后持弓矢审固；持弓矢审固，然后可以言中。此可以观德行矣。”据此可知，当时的射箭运动（   ） A．兼有军事和娱乐性质 B．是学校教育的组成部分 C．强调道德培养和建设 D．维护尊卑贵贱等级秩序 6．1972年在云南玉溪地区江川县（今江川区）李家山古墓群遗址第24号墓坑中发掘出战国时期的青铜器牛虎铜案（如下图）。该铜案为古滇国祭祀之器。据图可知（   ）    注：以大牛为主体，一小牛立于其腹下，以示大牛对小牛犊的保护，大牛四脚为案足，牛背作案盘面。另有猛虎扑于牛尾 A．铁犁牛耕推广至云南 B．当地与中原交往密切 C．古滇国民众的生活特征 D．青铜冶铸技术日臻成熟 7．战国时期，郑国利用关中平原西北略高，东南略低的地形，把干渠布置在海拔370米到450米高度，使得干渠以南实现“自流”灌溉，此外，用富有肥力的泾河泥水灌溉田地。此渠修成后，“关中为沃野，无凶年”。郑国渠的修建（   ） A．促进了关中地区小农经济的形成 B．利用了大量的民力导致秦国衰落 C．在人力和自然之间达成高度平衡 D．凸显出统治者对人民生计的关注 8．据《资治通鉴》记载，（范雎）因进曰：“楚强则（秦）附赵，赵强则附楚，楚、赵皆附，齐必惧矣，齐惧则韩、魏因可虏也。”王曰：“善。”乃以范雎为客卿，与谋兵事。秦王这一做法旨在（   ） A．激化各诸侯国间的矛盾 B．维护国家安全以便崛起 C．加强与他国的贸易往来 D．落实法家学说深化改革 9．如表为春秋战国时期部分诸侯国的赏赐内容。这侧面反映出，春秋战国时期（   ） 诸侯国 赏赐内容 晋 土地、金石之乐、食物 齐 土地 楚 田 郑 采邑、粟 宋 粟、珍宝、城邑 A．礼乐等级秩序逐渐崩溃 B．地方割据势力的不断壮大 C．各国政治制度相互借鉴 D．农业生产铁犁牛耕已普及 10．如图为出土于山西省浑源县春秋晚期的青铜牺尊，其外表作牛形，牛腹中空，集盛酒、温酒为一体。对此解读最为合理的是（   ）    A．贵族间等级秩序自上而下较为森严 B．当时铁制农具和牛耕技术全面推广 C．反映出男耕女织的小农经济已形成 D．政治生活蕴含着对农业生产的反映 11．有学者指出，“如果没有牛耕，秦国就不能抽出更多的壮丁和积聚更多的粮食来作长期的战争。如果没有水通粮（后来的漕运），就不能把所积聚的粮食输送到远方去支撑兼并战争”。据此可知，秦能完成统一的主要原因是（   ） A．变法比较彻底 B．铁犁牛耕出现 C．军事力量强大 D．生产力的发展 12．如表是先秦时期两位著名思想家的部分主张。由此可看出他们（   ） 人物 主张 老子 “绝圣弃智”“绝仁弃义”“绝巧弃利”。圣人“不尚贤”“不贵难得之货”“不见可欲”，持守本真，以“无为”治国，“使民无知无欲” 孔子 “君子之德风，小人之德草，草上之风，必偃。”君主对臣民道德感召，达到“其身正，不令而行”的无为而政令可行的效果 A．顺应了封建贵族参政要求 B．积极探索理想的治世之道 C．主张发挥君主无为的作用 D．试图重塑时代道德价值观 13．战国末期，为打破东方六国的合纵局面，秦相张仪游说楚王：“秦地半天下……粟如丘山……秦西有巴蜀，方船积粟，起于汶山。循江而下……秦兵之攻楚也，危难在三月之内。”张