2.2 享受学习 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

2.2 享受学习 一、如何品味学习？ 二、怎样学会学习？ 学习目标 去年“双减”政策实施，作业负担减轻了，培训班没有了，学习会变得非常愉快吗？ 正方：学习是快乐的 反方：学习是痛苦的 VS 小小辩论赛：结合教材预习和自身经历思考 1.全班学生要积极参加，分成两队，遵守纪律。 2.双方每次有一位辩手发言，要求结合具体事例简要阐明本方观点。（有理有据） 3.要尊重每一位发言的同学，不可中途打断，不可言语攻击。 1.经过自己的努力，把一道很难的数学题解出来，感到高兴。 2.作文当作范文被阅读，心情很好。 3.学习成绩提高，受到老师表扬，非常高兴。 4.好奇心得到满足 ；了解了很多自己不知道的东西；取得优异成绩的时候，内心有一种成就感和自豪感。…… 学 习 中 的 快 乐 ①学习中有快乐。对某方面知识感兴趣，自己解决某个问题，找到志趣相投的同伴时，都可以从中体会到学习的快乐。 感到辛苦的原因 需要集中注意力， 需要耗费精力， 需要调节不良情绪， 需要坚强的意志作出努力。 学习时间长 作业负担多 家长要求高 考试压力大 学习带给你哪些辛苦？ 有一种填空题叫完全不会； 有一种选择题叫看起来都对； 有一种计算题叫边做边流泪； 有一种应用题叫做起来崩溃； 有一种考试范围叫整本书都背。 1.学习压力大，作业太多，有时又不会做。 2.每天课程安排满，自由活动时间少，感觉很累。 3.学习很枯燥，考试成绩不如意。 4.由于成绩不好，受到老师和父母的批评。 …… 学 习 中 的 苦 ②学习中也有辛苦。学习并不是轻而易举的事情，学习中遇到的困难都需要我们凭借坚强的意志作出努力。 如何理解学习中的快乐和辛苦？ 广西某小学，成绩优秀的学生奖励标配：猪肉和奖状。 苦 乐 ③当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。（P21第三段） ①学习中有快乐。对某方面知识感兴趣，自己解决某个问题，找到志趣相投的同伴时，都可以从中体会到学习的快乐。 ②学习中也有辛苦。学习并不是轻而易举的事情，学习中遇到的困难都需要我们凭借坚强的意志作出努力。 ③当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习带给我们的美妙享受。 (3) 一、如何看待学习是苦乐交织的？ 苦乐交织 因人而异 如果学习让你感觉痛苦，可能是你的方法不对！ 我们应该如何才能学得更好？ 学习是一个不断进步的过程。过程中有波折，也有快乐！ 每一次波折，都是更进一步的基础。 学习的过程是这样的…… 02 学会 学习 二、学会学习 学习在让我们收获快乐的同时也会带来其他的感受。 在学习上，总担心自己会落后。 …… 很少体会到学习带来的成就感。 不喜欢某些学科和老师，所以学不好，或者不想学。 被安排的学习内容太多，没有休息、娱乐的时间。 你有哪些学习的困扰？面对这些困扰，该怎么办呢？ p22探究与分享 ①学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。 ②学会学习，需要掌握科学的学习方法。适合自己的方法就是最好的方法。 ③学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式达成目标，比如合作学习、探究学习等。 2.如何学会学习？ （1）比较这两幅图有什么不同？ （2）造成这些不同的原因可能有哪些？ （3）回顾自己的一周，你的时间去哪了，你该怎样有效利用时间？ p22探究与分享 低效学习者：在不重要的事情上，耗费过多的时间；高效学习者：对于重要的事情有计划地完成。 做事是否有计划、能合理安排时间等。 分清轻重缓急，最重要的事情，高效完成；制定计划，列出清单；立即行动等 学会学习，需要掌握科学的学习方法。适合自己的方法就是最好的方法。 【思考】好学生的学习经验就是最好的学习方式,我们应视为“法宝”,照搬照用。 点拨:观点错误。每个人都有不同的学习方式,在一定程度上影响我们的学习效果。好学生的学习经验固然很好,但不一定适合我们每个人。我们要反思自己的学习方式,克服盲目模仿、不切合自身实际安排学习的情况,找到适合自己的学习方式。 学会学习，需要掌握科学的学习方法。适合自己的方法就是最好的方法。 ps：学习兴趣与个人的学习目的有什么关系？ 学习兴趣与个人的学习目的密切相关，一个有远大志向和明确学习目标的人，学习兴趣就会浓厚而持久。即便对有些科目内容暂时不感兴趣，也可以在坚持中摸索出适当的方法，逐渐培养起探究的兴趣。 1 2 2 3 3 课前准备。 课堂笔记策略 好记性不如烂笔头。研究发现，记笔记的主要作用包括：（1）保持学习者的注意和兴趣； （2）有效地组织材料。记笔记的方法有很多种。 准备好适合学科学习的笔记本，可以提前进行分栏和编号。听课前，先复习前面的笔记。 课中记录。 笔记要反映一堂课