内容正文:
1.1中学序曲
部编版七年级上册
学习新天地
道德与法治课堂上可以:
传播道德力量 增强法治观念
把握时代脉搏 聚焦国家发展
纵览全球风云 评论时政热点
树立正确三观 激扬青春风帆。
答题模板——大家好,我叫,我想和大家分享一下我的想法:
a你期待怎样的风景呢?
b你期待的奇妙的经历是什么呢?
c你期待学习生活会发生怎样的变化呢?
d你期待这些变化在你的生命之旅中留下怎样的印记呢?
e怎样才能使你的中学生活更丰富多彩、更有意义、更有价值呢?
f你怎样看待劳动呢?列夫·托尔斯泰:劳动能唤起人的创造力。
充满挑战的人生旅程:
勇敢的搏击
不轻言放弃
业精于勤
精益求精
创作人生
这里的长大则是指身体成熟、心理成熟。
能够冷静的,坚持不懈的完成一件事。能够对自己所做的事情负责,能够有能力完成以前年小所不能完成的事。可以对自己的人生进行规划了。
规划
一生 十年
三年 一年
半年 一月
一周 一天
一晌 一节课
…… ……
中学生活把我们带进一个别样的天地,使我们站在一个新的起点上。
(1)中学阶段是人生发展的一个新阶段,为我们的一生奠定重要基础。
(2)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
钱学森先生为什么念念不忘中学时代?
……
生命给了我们哪些成长的礼物?
中学生活,
对我们来说意味着新的机会和可能,
也意味着新的目标和挑战。
这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。
机会:
(1)集体生活,涵养我们的品格,丰富我们的个性;
(2)新的课程,引领我们探索新的知识领域;
(3)丰富的社团活动,给我们提供发展兴趣的平台;
(4)各种各样的社会实践,为我们打开认识社会之门。
挑战:
(1)进入中学,新的目标和要求激发着我们的潜能,激励着我们不断实现自我超越。
(2)在新的环境中,我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象,重新塑造一个“我”。
生命给了我们哪些成长的礼物?
中学生活,对我们来说意味着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。
机会:(1)集体生活,涵养我们的品格,丰富我们的个性;(2)新的课程,引领我们探索新的知识领域;(3)丰富的社团活动,给我们提供发展兴趣的平台;(4)各种各样的社会实践,为我们打开认识社会之门。
挑战:(1)进入中学,新的目标和要求激发着我们的潜能,激励着我们不断实现自我超越。(2)在新的环境中,我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象,重新塑造一个“我”。
哪些活动能让我们的中学生活更丰富多彩、更有意义、更有价值呢?
……
中学时代有什么重要意义?
新的“我”是怎样的?
越来越有活力,能坚持,有韧劲;
越来越坚强,会合作,能包容;
越来越有主见,敢于表达自我。
遇到新困难、新问题怎么办?
……
我们应怎样度过中学时代?
我们要珍惜当下,把握机遇,从现在做起,从点滴做起,为美好明天付出不懈的努力。
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