2.2 享受学习 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

2.2 享受学习 体味学习 第一目 书山有路勤为径， 学海无涯苦作舟。 ——韩愈 发奋忘食，乐以忘忧，不知老之将至。 ——孔子 名言赏析 学习中有快乐 学习中有辛苦 对某方面知识有强烈兴趣 自己解决某个问题 学习是快乐的 找到志趣相投的同伴 发现自己的潜能 （1）学习中的乐：对某方面知识感兴趣，自己解决某个问题，找到志趣相投的同伴时，都可以从中体会到学习的快乐。 学习中乐的表现： 学习的“苦” 有一种填空题叫完全不会； 有一种选择题叫看起来都对； 有一种计算题叫边做边流泪； 有一种应用题叫做起来崩溃； 有一种考试范围叫整本书都背。 因为怕黑，我从小就学习不好。 学习不好和怕黑有什么关系啊? ——因为不敢看黑板。 集中注意力：苦 作业不会：苦 耗费精力：苦 学习中苦的表现： 克服不良情绪：苦 （2）学习中的苦：①学习过程中需要集中注意力、耗费精力； ②学习过程中会遇到厌学情绪等困难和阻挠。 我真的无法用语言描述此时的心情，我想跳起来，大声的告诉所有的同学，我解出了这道题，我多么希望所有的同学都来分享我的快乐，为了这道题，我整整一个中午没有休息，连吃饭都顾不上，而且用掉了一大堆稿纸，在这个过程中我经历了困惑与疑虑，苦思冥想，功夫不负有心人，在我感到山重水复的时候，突然柳暗花明，这种豁然开朗的感觉简直无法用语言语言形容。 你有过类似经历吗？如果有说说你的感受。 苦乐交织 （3）当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。 1.学习中有哪些体验？ 学习很苦， 要学会苦中作乐 重难点突破 (1)学习中有快乐。对某方面的知识有强烈的兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时……我们都可以体味到学习带来的快乐。P20 (2)学习中也有辛苦。学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。P21 (3)当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。 笔记1、如何理解学习是苦乐交织的？ 课堂笔记 二十一世纪的文盲将不再是不识字的人，而是不会学习的人。 ——联合国教科文组织 二、学会学习 很少体会到学习带来的成就 感 不喜欢某些学科或老师，所以学不好，或者不想学。 被安排的学习内容太多，没有休息娱乐时间。 在学习上，总担心自己会落后。 …… 小明的困扰之一：我从小就对别人能说一口流利的英语很羡慕，所以很喜欢学英语，但是对数学、物理等理科怎么也提不起劲儿。我也知道偏科不好，我该怎么办呢？ 诊断结果： 缺乏学习兴趣 （1）学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。”学习兴趣与个人的学习目的密切相关，一个有远大志向和明确学习目标的人，学习兴趣就会浓厚而持久。 2.如何学会学习？ 目标越明确，兴趣越浓厚 是谁打来的电 话，是男生还是 懂得学习的人比不上喜爱学习的人；喜爱学习的人比不上以此为乐的人。 小明的困扰之二：小学时，我的成绩在班上总是名列前茅。进了初中，我学习很努力，经常写作业熬到晚上12点钟多，谁知道考试成绩在班上只排到第30名。我该怎么办呢？ 诊断结果： 学习方法不科学 主要是学习方法不当，会直接导致了要走多一些弯路，既浪费了时间，学习效果又不理想，最后还使自己丧失了学习的信心。 （2）学会学习，需要掌握科学的学习方法。 “工欲善其事，必先利其器”。学习意味着要善于从生活中汲取养料，掌握一些基本的学习策略，合理安排学习时间，形成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力。不同学科的学习方法不尽相同，学习方法也因人而异，适合自己的方法就是最好的方法。 是谁打来的电 话，是男生还是 工匠想要做好他的工作，一定要先让工具锋利。比喻要做好一件事，准备工具非常重要。 小明的困扰之三：中学的学习内容难度增大了，我遇到不会的题，不敢问老师，怕老师批评我；也不敢问同学，怕同学嘲笑我。我该怎么办啊？ 诊断结果： 不会合作学习 （3）学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。 “独学而无友，则孤陋寡闻”。我们可以与同伴相互帮助、分工合作，在交流切磋中共同完成任务。也可以带着问题、猜想或假设去探究，独立思考，不断质疑，在自主学习中培养观察、想象、分析、推理等方面的能力。 是谁打来的电 话，是男生还是 如果学习中缺乏学友之间的交流切磋，就必然会导致知识狭隘，见识短浅。 2、如何学会学习？ （1）学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。 （