第4章　篮球—— 行进间投篮 教学设计 2022—2023学年人教版初中体育与健康九年级全一册

初 中 体 育 与 健 康 课 教 学 设 计 教学 课题 1、篮球：行进间投篮 （一） 2、素质：标志物的多向性练习 教学 班级 九年级 执教人 教学时间 教 学 目 标 1、认知目标：激发学生对体育的兴趣, 培养学生积极参加体育活动的态度和行为。加强健康教育，让运动渗入到学生的生活中去，明确行进间肩上高手投篮的技术要领，让所学的技能知识能很好的运用到平时的自我锻炼中去。 2、技能目标：通过学练，大部分学生能够基本完成行进间投篮，对行进间投篮技术动作有更深刻地理解；通过素质练习，提高学生灵敏性，发展学生上下肢协调性，下肢力量。 3、情感目标：培养学生学习的自觉性与主动性，体验运动的乐趣；培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神；培养学生敢于展示、敢于挑战的行为品质。 教学 重点 “一大二小三高”的脚步动作。 教学 难点 行进间运球接两大步上篮上下肢协调、动作连贯。 课的部分 课 的 内 容 组织教法与要求 练习 次数 练习 时间 练习 强度 准 备 部 分 1. 整队集合 1. 师生相互问好 1. 教师宣布教学内容和要求 四、安排见习生检查服装 五、准备活动 1、球性练习 1.1 腰部绕环 1.2 膝关节绕环 1.3 抬腿绕“8”字 1.4 右手低运球 1.5 左手低运球 1.6 右手高运球 1.7 左手高运球 1.8体前V字运球 2、行进间运球游戏 一、组织 XXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXX 二、教法 1、口令与语言提示。 2、示范讲解 1. 组织 X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X 三、要求 1、静齐快、精神饱满 2、不掉球、动作规范 3、严肃认真 8~10 分 钟 小 基 本 部 分 基 本 部 分 1. 复习内容：原地单手肩上投篮 双脚左右站立，右手持球，左手扶球，右手翻腕置球于右肩之上，双膝微屈。投篮时注意蹬伸，伸臂，压腕，拔球。 一、篮球：行进间单手肩上投篮 1、讲解示范行进间单手肩上投篮动作要领（以右手为例）行进间运球，当球从地面反弹起时，跨右脚同时双手拿球，迈左脚蹬地起跳，当身体接近最高点时，用单手肩上投篮动作将球投出。 重点： “一大二小三高”的脚步动作。 难点： 行进间运球接两大步上篮协调、连贯。 常见错误及纠正方法 ：  (1)脚步“一大二小三高”不明 显、起跨错误。  纠正：设置步点，表明左右脚步点。  (2)拿球时机不对导致走步。  纠正：拿固定球上篮。 二、素质：“拨号往返跑” 110（民警） 120（急救） 119（火警） 911（美国报警） *拨单个号码跑 *拨双个号码跑 *教师拨110、120、119 要领：当老师喊出一个数时，第一排学生快速跑到并用手触摸相对应的那条线，之后快速返回。 一、组织 要求：认真听讲，积极练习。 二、教法： 1、教师讲解示范技术动作 2、辅助练习： （1）脚步动作练习 （2）原地运1~2次球接跨步练习（注：体会接球时机） （3）运球接跨步练习 （4）组织学生进行分组练习 （教师巡视纠错） （5）展示、小结 三、影响行进间单手肩上投篮命中率因素：  1. 合适的投篮距离（合适的起跨距离）  2、正确的碰板点（尽早抬头看篮框）  3、速度的快慢及最后一步起跳的高度 二、组织队形： X X X X X X X X X X X X X X X X X X 0 0 0 1 1 1 2 2 2 9 9 9 要求：反应迅速，全力以赴。 20~22 分 钟 8~10 分 钟 中 强 结 束 部 分 一、整队集合 二、放松 闭目放松原地踏步 三、教师总结本课的教学成果 四、师生再见 五、归还器材 一、组织 四列横队体操队形 二、教法 1、讲解示范 2、口令、哨子指挥练习 3、小结