17.1 电流与电压和电阻的关系 课件 2023-2024学年人教版九年级全一册物理

人教版九年级全一册物理 17.1 电流与电压和电阻的关系 你知道下列用电器工作时的电流有多大吗？ 约5 A 约1 A 约0.2 A 约2 A 约0.5 A 约1 A 各种用电器的电流大小不同，那么电流大小与哪些因素有关？ 不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也 物理量 物理意义 符号 单位 测量工具 电流 电荷的定向移动 I A 电流表 电压 使电荷定向移动形成电流的原因 U V 电压表 电阻 导体对电流的阻碍作用 R Ω 电流 电压 电阻 促使 阻碍 电流与电压和电阻有怎样的关系呢？ 不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也 知识点一 探究电流与电压的关系 提出问题 猜想与假设 实验器材 电阻一定时，电流与电压存在怎样的关系？ 因为电压是产生电流的原因。当电阻一定时，电压越高，电流可能越大，通过电阻的电流与电压可能成正比。 电源、开关、电压表、电流表、滑动变阻器各一个，三支不同规格的定值电阻，导线若干 不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也 探究电流与电阻的关系 二 若电压一定，电流与电阻存在什么关系？ 电阻越大，电流可能越小。 猜想假设 给出以下实验器材：如何设计实验？ 设计实验 不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也 　　在电路中如何改变电阻，选用什么器材？怎么操作？ 　　如何使电阻两端电压不变，如何控制其不变？ 　　滑动变阻器在实验中起到什么作用？ 控制变量法 在研究电流和电阻之间关系时，我们是固定电压不变，让电阻发生改变，观察电流的变化。 思考 不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也 设计实验 A V R R' S 不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也 进行实验 记录数据 电压U 2 V 电阻R/Ω 2 4 5 8 电流I/A 自变量 因变量 控制变量 1 0.5 0.4 0.25 不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也 实验步骤 ①按设计的电路图连接实物。 ②闭合开关前，检查电路中电学元件连接是否正确，滑动变阻器滑片是否移至最大阻值处。 ③闭合开关后，调节滑动变阻器的滑片，使定值电阻R两端的电压成整数倍变化。读出每次加在R两端的电压值和通过R的电流值，并记录。 ④换接不同规格的定值电阻重复以上步骤，再次实验测量，并记录几组电压值和电流值。 不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也 I/A R/Ω O 5 0.1 0.3 0.5 0.6 0.4 0.2 0.7 0.8 3 4 6 2 · 0.9 1 7 8 · · · 绘制图像 不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也 实验数据 实验 序号 电阻R=____Ω U/V I/A 1 1 0.2 2 1.5 0.3 3 2 0.4 5 实验 序号 电阻R=____Ω U/V I/A 4 1 0.1 5 1.5 0.15 6 2 0.2 10 0.1 0.2 0.3 0.4 R2=10Ω R1=5Ω 实验结论 在电阻一定的情况下，通过导体的电流跟导体两端的电压成正比。 不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也 探究二、电流与电阻的关系 测电流与电阻的关系，需要保持______不变； 电压 滑动变阻器的作用是___________________________。 保持定值电阻两端电压不变 不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也 知识点二 探究电流与电阻的关系 提出问题 猜想与假设 实验器材 电压一定时，电流与电阻存在怎样的关系？ 因为电阻表示导体对电流的阻碍作用。当电压一定时，电阻越大，电流可能越小，通过电阻的电流与电阻可能成反比。 电源、开关、电压表、电流表、滑动变阻器各一个，三支不同规格的定值电阻，导线若干 不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也 三、设计连接电路 注意： 连接电路时，开关断开。 不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也 1、接好电路 2、保持电阻 R不变，调节滑动变阻器，使电阻两端的电压改变，读出相应的电流值 3、把数据填入表格中，R=_____Ω 四、进行实验 实验次数 1 2 3 电压 U/V 电流 I/A 多次测量的目的：______________ 寻找普遍规律 不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也 五、分析数据，得出结论 　　当导体的电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端的电压成正比。 分组选用阻值不同的定值电阻进行实验··· 不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也 当导体的电压一定时，通过导体的电流跟导体的电阻成反比。 得出结论 注意：强调电压一定。 $$